Didattica continua… | 2º quadrimestre | Classe II

Il “diritto” a una casa

Casa è il luogo in cui ognuno di noi si sente sicuro e protetto, ma non tutti ne hanno una. Parliamone con i bambini con l’aiuto di alcune letture, una canzone e un’intervista. Lezione con attività per tutte le classi.

Zero fame

Approfondiamo due importanti questioni legate al cibo: la fame e gli sprechi. Analizziamo immagini e svolgiamo una rilevazione per rendere i bambini consapevoli del ruolo che ciascuno di noi può giocare nel ridurre inquinamento e sprechi.

Le tappe del crescere

Presentiamo le diverse fasi della vita riconoscendo questo processo come caratteristica di tutti i viventi. Osserviamo i cambiamenti che si verificano nell’uomo, in alcuni animali e contiamo gli anni di un albero.

Immagini della mia città/paese

Per conoscere la propria città/paese proponiamo un percorso di analisi tramite l’uso di fotografie e dipinti, due modi differenti per osservare elementi della realtà da punti di vista diversi.

La mia famiglia

Due attività per fornire e capire informazioni personali, scrivere e comprendere semplici descrizioni di persone. Dopo essersi esercitati, i bambini mettono alla prova ciò che hanno imparato con un’attività di classe. Lezione con attività per tutti i livelli.

Viso e corpo

Ripassiamo i nomi delle parti del viso e del corpo e impariamo nuovi vocaboli, consolidiamoli con giochi e canzoni. Divertiamoci a costruire il famoso personaggio Humpty Dumpty.

Un paesaggio prima e dopo

La geografia studia il cambiamento per cogliere l’evoluzione del territorio e immaginare quali potrebbero essere gli scenari futuri che lo interessano. Le attività proposte si basano sull’osservazione diretta e la fotografia.

Traiettorie e percorsi

Impariamo a descrivere e rappresentare il movimento. Sperimentiamo i concetti di spazio, tempo e velocità, rappresentiamo il movimento con disegni e diagrammi e drammatizziamo i percorsi dei personaggi di una favola.

Versi da ricordare

In questo percorso riflettiamo sul senso e il suono dei testi in versi. Partiamo da un confronto critico a partire dalla lettura di testi poetici, per poi proporre la riscrittura di filastrocche e la realizzazione di un libricino che le raccoglie.

La TV

In questo percorso analizziamo la storia della televisione, riflettiamo sugli effetti che questo mezzo di comunicazione produce nella società e ricostruiamo l’evoluzione degli apparecchi televisivi. Nel laboratorio, realizziamo una TV personale.

Un sogno per tutti

Ognuno di noi ha fatto un sogno particolare o vorrebbe realizzare qualcosa di speciale. Riflettiamoci con i bambini con l’aiuto di un racconto, un brano biblico e alcune frasi di Martin Luther King. Lezione con attività per tutte le classi.

Il viso

In questa lezione introduciamo il lessico relativo alle parti del viso. Realizziamo una maschera di Carnevale, poi memorizziamo le parti del corpo costruendo un pupazzo e imparando una canzone.

Un fiume tra noi

Una lezione per far conoscere i cambiamenti del fiume e riflettere sulla capacità umana di adattarsi a essi. Costruiamo un modellino di paesaggio fluviale, osserviamone i cambiamenti, riflettiamo sul rapporto tra gruppi umani e fiume.

Boccioni e la pittura in velocità

Partendo dall'osservazione della “La città che sale” di Umberto Boccioni che rappresenta un cavallo, simbolo del progresso, proponiamo alcune attività adatte a tutte le classi: dipingiamo insieme su un lenzuolo, ascoltiamo musiche dinamiche ed energiche e inventiamo sequenze ritmiche per riprodurre i passi di un cavallo.

Come si prendono gli appunti?

Questo percorso serve per far sperimentare agli alunni un uso funzionale dell’ascolto, della lettura e della scrittura per scopi pratici nella vita quotidiana: annotare compiti sul diario, selezionare informazioni in un dépliant e in un volantino.

Le strisce decimetro

Introduciamo il concetto di misura e le sue caratteristiche partendo dalla misurazione di oggetti scolastici con unità di misura e strumenti diversi; dal confronto in classe arriviamo a un primo approccio alle equivalenze.

Musica e religione

Parliamo di musica e raccontiamo ai bambini che, da sempre, gli uomini la usano come strumento per comunicare e pregare. Ascoltiamo melodie vicine e lontane e costruiamo uno strumento musicale. Lezione con attività per tutte le classi.

In fattoria

Presentiamo gli animali della fattoria con immagini e consolidiamo il lessico con indovinelli. Impariamo i versi degli animali con la canzone “Old MacDonald had a farm” e nel laboratorio realizziamo una fattoria.

Prime parole per le discipline

Presentiamo due attività che guidano nello studio di testi disciplinari. Dopo essersi esercitati, i bambini hanno modo di mettere alla prova ciò che hanno imparato con un’attività per tutta la classe. Lezione con attività per tutti i livelli.

Fare arte con i numeri

"Viso di donna" di Maurizio Fuoco è un’opera fatta con la matematica: ispirandosi a questa composizione, disegniamo usando i numeri e troviamo soluzioni figurative originali. Imitiamo poi i numeri con il corpo, sulle note del "Bolero" di Ravel. La lezione è adatta per tutte le classi.

L’acqua nella Terra e nei viventi

Riconosciamo l’acqua e i suoi flussi negli ecosistemi e negli organismi viventi. Attraverso piccoli esperimenti, comprendiamo che sulla Terra l’acqua compie un viaggio circolare. Quantifichiamo l’acqua presente negli organismi viventi.

I concetti di perimetro e area

Sperimentiamo con i bambini i concetti di perimetro e area attraverso lavori di manipolazione, poi procediamo gradualmente verso le loro misurazioni. Con attività di problem solving avviamo le prime riflessioni sulle relazioni area/perimetro.

Dare istruzioni

Presentiamo due attività relative al dare e comprendere istruzioni. Dopo essersi esercitati, i bambini sperimentano ciò che hanno imparato con un’attività per tutta la classe. Lezione con attività per tutti i livelli.

Una classe più bella

Osserviamo la nostra classe con tutto il suo arredamento, manteniamola in ordine mettendo in atto semplici regole di comportamento. Festeggiamo Pasqua creando un piccolo oggetto con materiale riciclato.

Il lavoro dell’insegnante

Le attività proposte permettono di focalizzare l’attenzione sul mestiere dell’insegnante. Proponiamo delle interviste e successivamente un confronto tra i diversi percorsi lavorativi, per concludere con un gioco di ruolo nel laboratorio.

Raccontare una storia

Proponiamo due attività relative alla produzione di testi narrativi orali o scritti. Dopo essersi esercitati, i bambini hanno modo di mettere alla prova ciò che hanno imparato con un’attività per tutta la classe. Lezione con attività per tutti i livelli.

Storie di strade

Che cosa raccontano le strade dei luoghi in cui viviamo? In questo percorso i bambini apprenderanno che la toponomastica ha origine dalle memorie storiche, linguistiche e antropologiche della comunità e contribuisce a dare identità ai luoghi.

Che cosa vuol dire frazionare?

In questa lezione approfondiamo il concetto di frazione partendo dall’uso del termine nel linguaggio comune. Per il momento ci limitiamo allo studio della frazione unitaria, cominciando con attività semplici come piegare una striscia di carta.

La comunità

È importante far capire ai bambini che ognuno ha un posto speciale all’interno del gruppo classe. Una filastrocca, una canzone e un episodio della vita di Gesù ci servono per riflettere e scoprire che c’è posto per tutti. Lezione con attività per tutte le classi.

Cercare le informazioni

Questo percorso serve per guidare gli alunni nella ricerca e organizzazione di informazioni. Il lavoro di co-costruzione della conoscenza con i compagni risulta più efficace se ci si confronta nel rispetto di regole concordate e condivise.

Il formaggio

Proponiamo attività che riguardano la trasformazione del latte. Scopriamo la sua origine e le fasi della sua lavorazione, poi approfondiamo la conoscenza del territorio con i suoi prodotti caseari tipici. Infine sperimentiamo la produzione del burro.

Foglie a confronto

Osserviamo le foglie, confrontiamo quelle di piante diverse e mettiamole in relazione con gli ambienti in cui vivono. Con un esperimento estraiamo la clorofilla e comprendiamo la funzione della foglia.