Mappe concettuali in gioco
Dal gioco alle mappe: un percorso divertente per sperimentare, riflettere e imparare come costruire le mappe concettuali.
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Il dialogo socratico e il dubbio come via educativa nella scuola primaria
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Come ascoltare la voce silenziosa
Proviamo a entrare in empatia e comprendere il vasto mondo di cui si nutre l’immaginario infantile e adolescenziale
Come far fronte alla paura della matematica
“Matteo è in terza primaria. I genitori sono preoccupati: è sempre andato volentieri a scuola, ma da un po’ di tempo le cose sono cambiate. Il problema è legato alla matematica: Matteo appare teso e frustrato tutte le volte che a casa deve fare questa materia, e cerca in tutti i modi di evitarla. I giorni in cui a scuola c’è matematica si alza già stanco e demotivato, e fa resistenza su ogni piccola cosa. Anche noi docenti abbiamo rilevato ansia e sconforto durante le ore di questa materia. Ai genitori, Matteo ha spiegato di aver paura quando c’è matematica perché deve svolgere problemi e operazioni difficili. Noi, come i genitori, non sappiamo cosa fare: intervenire in qualche modo o aspettare che questo disagio passi?" Insegnante di Messina
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