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Da molti anni punto di riferimento per l'accoglienza, la didattica interculturale, l'italiano L2, l'inclusione di tutte e di tutti. “Perché la scuola italiana sviluppa la propria azione educativa in coerenza con i principi dell’inclusione delle persone e dell’integrazione delle culture, considerando l’accoglienza della diversità un valore irrinunciabile“ (dalle Indicazioni Nazionali 2012).

La classe e i bisogni di tutti. Strategie e tecniche | Giunti Scuola

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La classe e i bisogni di tutti. Strategie e tecniche

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