Didattica continua… | 2° quadrimestre | Classe IV

Vi mostro cosa ho imparato

In questo percorso offriamo strumenti e procedure per compiere una ricerca. Realizziamo delle mappe concettuali, pianifichiamo e svolgiamo una ricerca, stendiamo un testo informativo e condividiamo i prodotti in un libro digitale.

Regoliamoci la temperatura!

Scopriamo perché e in che modo gli animali regolano la propria temperatura corporea. Individuiamo alcune risposte alla variazione della temperatura e classifichiamo gli animali in omeotermi e pecilotermi.

Amici d’estate

Immaginiamo di essere in vacanza a Londra e incontrare degli amici con tratti somatici, cultura e abitudini diverse: intervistiamoli per conoscerli meglio ponendo domande.

Gli strumenti agricoli

La nascita dell’agricoltura segna un cambiamento radicale nell’organizzazione economica e sociale dei gruppi umani. Analizziamo le antiche tecniche di coltivazione e affrontiamo il tema delle tecnologie in un confronto con il presente.

Prime parole per le discipline

Presentiamo due attività che guidano nello studio di testi disciplinari. Dopo essersi esercitati, i bambini hanno modo di mettere alla prova ciò che hanno imparato con un’attività per tutta la classe. Lezione con attività per tutti i livelli.

Fare arte con i numeri

"Viso di donna" di Maurizio Fuoco è un’opera fatta con la matematica: ispirandosi a questa composizione, disegniamo usando i numeri e troviamo soluzioni figurative originali. Imitiamo poi i numeri con il corpo, sulle note del "Bolero" di Ravel. La lezione è adatta per tutte le classi.

Piacere, sono il carbonio!

Scopriamo il carbonio come elemento fondamentale presente negli organismi viventi, nell’aria, nell’acqua e nelle rocce. Modellizziamo il ciclo del carbonio con un gioco e identifichiamo gli effetti dell’azione dell’uomo.

Tradizioni in musica

Facciamo un viaggio in Scozia per scoprirne gli aspetti più caratteristici e impariamo una canzone tradizionale. Conosciamo meglio i Paesi che fanno parte del Regno Unito e indaghiamo sulla Union Jack, la sua famosa bandiera.

Finali diversi a confronto

Un percorso per riflettere su come si costruisce un testo narrativo, partendo da un testo d’autore. Ascoltiamo l’inizio di un racconto e ipotizziamo possibili sviluppi, confrontiamo le ipotesi con le scelte dell’autore, costruiamo un libro game.

Misurare superfici

Presentiamo figure scomponibili tramite la tassellazione di superfici e la ricomposizione degli stessi tasselli in nuove figure. Il laboratorio offre lo spunto per affrontare equivalenze con le misure di capacità in modo pratico e divertente.

Raccontare una storia

Proponiamo due attività relative alla produzione di testi narrativi orali o scritti. Dopo essersi esercitati, i bambini hanno modo di mettere alla prova ciò che hanno imparato con un’attività per tutta la classe. Lezione con attività per tutti i livelli.

Non solo geometria!

Per risolvere problemi matematici è necessario richiamare alla memoria e usare le conoscenze possedute. Questo apprendimento passa attraverso l’esperienza diretta, l’analisi di un errore, la manipolazione di materiali, la costruzione di modelli.

Città dipinte

In questo percorso esploriamo le città italiane attraverso l’analisi di loro rappresentazioni artistiche. L’arte restituisce informazioni su paesaggi che non ci sono più, ma ci mostra anche paesaggi che sono giunti fino a noi immutati nella bellezza.

Strategie per lo studio

Un percorso per esercitarsi nell’uso di strategie di prelettura, lettura globale e analitica: analisi degli indici para-testuali, individuazione di sequenze e gerarchia delle informazioni, comprensione delle relazioni tra concetti e parti del testo.

Scopriamo le frazioni

Prendiamo spunto da tre situazioni problematiche per approfondire il concetto di frazione come rapporto parte/tutto in grandezze continue e discrete. Allo stesso tempo scopriamo la relazione fra frazioni decimali e numeri decimali.

Boccioni e la pittura in velocità

Partendo dall'osservazione della “La città che sale” di Umberto Boccioni che rappresenta un cavallo, simbolo del progresso, proponiamo alcune attività adatte a tutte le classi: dipingiamo insieme su un lenzuolo, ascoltiamo musiche dinamiche ed energiche e inventiamo sequenze ritmiche per riprodurre i passi di un cavallo.

Dare istruzioni

Presentiamo due attività relative al dare e comprendere istruzioni. Dopo essersi esercitati, i bambini sperimentano ciò che hanno imparato con un’attività per tutta la classe. Lezione con attività per tutti i livelli.

Animali da proteggere

Sensibilizziamo i nostri alunni sugli animali a rischio di estinzione, discutiamone insieme e ipotizziamo soluzioni possibili per la loro sopravvivenza.

I porti e le navi

Riflettiamo sull’importanza del Mediterraneo per lo sviluppo delle civiltà antiche e sul ruolo che ha oggi. Lavoriamo con carte storico-geografiche delle civiltà del mare. Approfondiamo la città di Alessandria d’Egitto e le navi fenicie.

Il “diritto” a una casa

Casa è il luogo in cui ognuno di noi si sente sicuro e protetto, ma non tutti ne hanno una. Parliamone con i bambini con l’aiuto di alcune letture, una canzone e un’intervista. Lezione con attività per tutte le classi.

Aver cura della terra

Analizziamo la stratificazione del suolo e scopriamo come l’azione dell’uomo può modificarlo. Osserviamo come il lombrico contribuisce alla fertilità del terreno e comprendiamo l’importanza della tutela del suolo.

I vasi

Proponiamo un percorso alla scoperta della ceramica. Conosciamo le fasi della ceramica cretese, poi entriamo nell’antico laboratorio di ceramica di Kôm Ombo. Concludiamo con un’attività pratica di lavorazione della creta.

Quadrilateri e triangoli

Il percorso si propone di approfondire lo studio di figure geometriche piane, con quattro e tre lati, studiandone le caratteristiche e gli elementi fondamentali.

Un sogno per tutti

Ognuno di noi ha fatto un sogno particolare o vorrebbe realizzare qualcosa di speciale. Riflettiamoci con i bambini con l’aiuto di un racconto, un brano biblico e alcune frasi di Martin Luther King. Lezione con attività per tutte le classi.

Giochi all’aria aperta

In questa lezione presentiamo giochi e sport che si possono praticare all’aperto nelle varie stagioni. Impariamo una filastrocca da recitare mentre saltiamo la corda, poi realizziamo un hopscotch e giochiamo.

In dialogo con i vulcani

Un percorso per conoscere il fenomeno del vulcanesimo e capire come gli esseri umani siano riusciti a trovare forme di dialogo e a sfruttarlo come risorsa. Osserviamo immagini e video per scoprire rischi e relazioni geo-antropiche.

Macine di pietra

Proponiamo un percorso per scoprire gli antichi metodi di macinatura e l’utilizzo del mulino idraulico per effettuare la frantumazione del grano. Concludiamo con la realizzazione di un mulino in miniatura.