Guida Mia | Matematica 1

Una classe speciale

Diventiamo consapevoli delle particolarità e qualità nascoste che ognuno possiede. Con i più piccoli soffermiamoci sui gusti personali, mentre con i più grandi mettiamo a servizio degli altri le nostre qualità.

L'idea di numero naturale

In queste prime attività proponiamo alle alunne e agli alunni di riflettere sull’uso dei numeri e approfondiamo le conoscenze che ne hanno. L’idea di numero è complessa e richiede un approccio che si avvalga di diversi punti di vista.

Confrontiamo e misuriamo

In questo percorso introduciamo la misurazione delle grandezze, nell’ambito di due sistemi di misura: le lunghezze e le capacità. Partiamo dal confronto diretto delle grandezze per procedere gradualmente all’uso del medio termine.

Gli indicatori di posizione

Avviamo i bambini all’uso degli indicatori spaziali con giochi in aula e in palestra per esplorare le diverse posizioni e denominarle. Raccontiamo e drammatizziamo brevi storie per arricchire la conoscenza delle parole legate allo spazio.