Progettare in modo flessibile alla scuola dell'infanzia - Raccolta

di Maurizia Butturini

Vademecum per un nuovo modo di progettare

Cinque punti per organizzare il nostro lavoro

di Marcella Dondoli

L’importanza di ascoltare

Facciamo dell’ascolto una continuità di rapporto e relazione educativa

di Maurizia Butturini

Lavorare in gruppo e in rete

Ognuno potrà assumere dei ruoli e preparare dei materiali secondo le proprie attitudini e competenze. Collaboriamo e coinvolgiamoci tutti nella progettazione comune e nella personalizzazione.

di Tania Pasquali

Spazi tra scuola e casa

Un posto per ognuno in uno spazio di tutti. Armadietti, angolo per accoglienza bambino-genitore, spazi di gioco, di lavoro e di esperienza...

di Ausilia Venturella

Il territorio come risorsa

Possiamo sfruttare spazi e luoghi come aule aggiunte della nostra scuola

di Maria Cristina Servidio

Il filo della memoria

Realizziamo la documentazione attraverso una raccolta accurata fatta con vari strumenti

di Serena Gaiani

Includere bambini e genitori

Facciamo in modo che tutti possano partecipare e sentirsi protagonisti attivi

Scuola dell'infanzia

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Educazione ambientale

Educazione civica - sviluppo sostenibile Alunne e alunni saranno formati su educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio, tenendo conto degli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU. Rientreranno in questo asse anche l’educazione alla salute, la tutela dei beni comuni, principi di protezione civile. La sostenibilità entrerà, così, negli obiettivi di apprendimento.

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