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I rituali del mattino

Il cerchio

Didattica continua... | Il martedì della scuola dell'infanzia

Routine alla scuola dell'infanzia

Finalmente a scuola...

Il tempo a scuola

L'accoglienza del mattino

Per tutti:&nbsp;il bagno&nbsp;si trasforma

Che cosa serveCesta o contenitore, libri, materiali per i travasi, macchina fotografica, sedie, materiali naturali, foto, bustine trasparenti, strisce di velcro, cartoncini colorati. Come si fa<img filer_id="229759" src="/d/filer/sharing/1612367201/229759/" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" style="height: 300px; width: 300px; float: right;" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1612367201/229759/"><ul><li>Scattiamo delle foto del nostro bagno e stampiamole in formato A3. Raduniamoci nello spazio assemblea e osserviamo le immagini.&nbsp;</li><li>Individuiamo degli spazi dove creare un piccolo “angolo dell’attesa”, dove potersi sedere, conversare con i compagni e magari leggere un libro.&nbsp;</li><li>Recuperiamo delle sedie o una piccola panchina, un contenitore e dei libri per le tre fasce di età.&nbsp;</li><li>Allestiamo un angolo per sperimentare giochi con l’acqua. Predisponiamo dei contenitori di plastica di varie dimensioni, degli stantuffi, piccole bacinelle, cucchiai di plastica, spugne… Utilizziamo dei colori a tempera diluiti con acqua per sperimentare mescolanze e trasparenze. Individuiamo uno spazio per riporre tutti i materiali, in attesa di usarli.</li><li>Fotografiamo i visi dei bambini e stampiamoli in formato fototessera. Ritagliamo le foto e incolliamole su dei cartoncini colorati di 5 × 8 cm. Scriviamo in stampato maiuscolo il nome di ogni bambino (i più grandi possono provare a scriverlo da sé). Inseriamo i cartoncini in una piccola busta trasparente, con sul retro un pezzetto di velcro per attaccarla sopra i ganci porta asciugamani dove si appende il sacchetto con il cambio.</li><li>Andiamo in giardino, raccogliamo dei materiali naturali, come legnetti, pigne, sassolini. Mettiamoli in vaschette o piattini colorati e versiamoci sopra alcune gocce di essenze naturali.</li><li>Scattiamo foto delle attività da appendere negli spazi comuni come documentazione.</li></ul>

Che cosa serveCandele, piante, bottiglie di plastica colorate, brillantini, materiale di recupero (pezzi di carta colorati, bottoni, contenitori di vetro, plastica, metallo…), colla vinilica, forbici dalla punta arrotondata. Come si fa<ul><li>Accompagniamo i bambini a riconoscere le conquiste personali e i cambiamenti avvenuti rispetto all’inizio dell’anno scolastico.</li><li>In cerchio, per favorire lo scambio di sguardi e di parole, chiediamo ai bambini che cosa facciamo quando utilizziamo il bagno, che cosa ci piace di più di questo momento, come possiamo renderlo più accogliente.</li><li>Raccontiamoci come sono i bagni di casa nostra, soffermandoci sui colori delle pareti, le mattonelle, le decorazioni.&nbsp;</li><li>Organizziamo dei piccoli gruppi di lavoro. Allestiamo dei tavoli con al centro i materiali (bottiglie di plastica colorate, brillantini, pezzi di carta colorati…): sfruttiamo la trasparenza della plastica per creare giochi di colore e sovrapposizioni. Possiamo proporre dei temi di lavoro o lasciare spazio alle idee dei bambini.&nbsp;</li><li>Posizioniamo delle piante (su una mensola o su un mobiletto) per creare un ambiente più accogliente. Aggiungiamo delle candele profumate in portacandele realizzati con vari materiali di recupero.</li></ul>

Che cosa serveMacchina fotografica, computer, strisce di cartoncino colorato, carta adesiva trasparente. Come si fa<ul><li>Chiediamo ai bambini quali sono le azioni che facciamo quando ci laviamo le mani, facciamo la pipì… e proviamo a elencarle in sequenza. Se ne abbiamo la possibilità, mostriamo il video <a data-cke-saved-href="https://www.youtube.com/watch?v=sxaZx8j8VJs" target="_blank" href="https://www.youtube.com/watch?v=sxaZx8j8VJs">Come lavarsi le mani</a>.</li><li>Fotografiamo i bambini mentre si lavano le mani, usano il gabinetto, tirano l’acqua…</li><li>Scarichiamo le foto sul computer, osserviamole insieme e selezioniamone quattro per ogni gruppo di azioni.&nbsp;</li><li>Stampiamole, ritagliamole e incolliamole su una striscia di cartoncino colorato. Ricopriamo con della carta adesiva trasparente. Appendiamo le strisce realizzate sopra il lavandino e nello spazio wc.</li><li>Proponiamo la canzone <a data-cke-saved-href="https://www.youtube.com/watch?v=bCFhRR_K11g" target="_blank" href="https://www.youtube.com/watch?v=bCFhRR_K11g">Il ballo del sapone</a>, mimando le azioni da fare quando ci laviamo le mani.</li></ul>

Per i più piccoli: le azioni amiche

Per i più grandi: organizziamo il bagno

Che cosa serve


 Candele, piante, bottiglie di plastica colorate, brillantini, materiale di recupero (pezzi di carta colorati, bottoni, contenitori di vetro, plastica, metallo…), colla vinilica, forbici dalla punta arrotondata.


 


 Come si fa

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 Accompagniamo i bambini a riconoscere le conquiste personali e i cambiamenti avvenuti rispetto all’inizio dell’anno scolastico.
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 In cerchio, per favorire lo scambio di sguardi e di parole, chiediamo ai bambini che cosa facciamo quando utilizziamo il bagno, che cosa ci piace di più di questo momento, come possiamo renderlo più accogliente.
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 Raccontiamoci come sono i bagni di casa n
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Che cosa serveCandele, piante, bottiglie di plastica colorate, brillantini, materiale di recupero (pezzi di carta colorati, bottoni, contenitori di vetro, plastica, metallo…), colla vinilica, forbici dalla punta arrotondata.Come si faAccompagniamo i bambini a riconoscere le conquiste personali e i cambiamenti avvenuti rispetto all’inizio dell’anno scolastico.In cerchio, per favorire lo scambio di sguardi e di parole, chiediamo ai bambini che cosa facciamo quando utilizziamo il bagno, che cosa ci piace di più di questo momento, come possiamo renderlo più accogliente.Raccontiamoci come sono i bagni di casa nostra, soffermandoci sui colori delle pareti, le mattonelle, le decorazioni. Organizziamo dei piccoli gruppi di lavoro. Allestiamo dei tavoli con al centro i materiali (bottiglie di plastica colorate, brillantini, pezzi di carta colorati…): sfruttiamo la trasparenza della plastica per creare giochi di colore e sovrapposizioni. Possiamo proporre dei temi di lavoro o lasciare spazio alle idee dei bambini. Posizioniamo delle piante (su una mensola o su un mobiletto) per creare un ambiente più accogliente. Aggiungiamo delle candele profumate in portacandele realizzati con vari materiali di recupero.

Tutti in bagno

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