Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Giornata della Terra e Agenda 2030 per la scuola primaria

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Suggeriamo di usare alcune formule: “Sono a favore dell’u

Suggeriamo di usare alcune formule: “Sono a favore dell’uso della plastica perché...”; “Sono contrario all’uso della plastica perché...”.


Attivit&agrave; 1

Argomenti pro e contro 
Scriviamo alla lavagna alcune domande: &ldquo;Possiamo vivere senza plastica? Che cosa accadrebbe se si eliminasse la plastica?&rdquo;. 
Proviamo a elencare i vantaggi e gli svantaggi derivanti dall&rsquo;uso della plastica. Realizziamo alla lavagna una tabella come la seguente, nella quale si elencano i motivi a favore o contro l&rsquo;uso della plastica. (Nell&rsquo;eventualità di condividere in un blog alcuni materiali può essere utile scrivere le domande e la tabella su una lavagna digitale.)

Argomenti pro e contro
Scriviamo alla lavagna alcune domande: “Possiamo vivere senza plastica? Che cosa accadrebbe se si eliminasse la plastica?”.
Proviamo a elencare i vantaggi e gli svantaggi derivanti dall’uso della plastica. Realizziamo alla lavagna una tabella come la seguente, nella quale si elencano i motivi a favore o contro l’uso della plastica. (Nell’eventualità di condividere in un blog alcuni materiali può essere utile scrivere le domande e la tabella su una lavagna digitale.)


Intervenire per confrontarsi

TESTi, video, schede e raccolte |&nbsp;&nbsp;DAD&nbsp;&ndash;&nbsp;DDI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">TESTO La plastica negli oceani</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">TESTO Salvaguardiamo mari e oceani</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">VIDEO Agenda 2030</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">VIDEO Obiettivo 14</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA Greta Thunberg</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda5">RACCOLTA Giornata della Terra e Agenda 2030</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda7">VIDEO Creare un blog con Blogger</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Intervenire in una discussione esprimendo il proprio punto di vista.</li>
	<li class="heading5">Ricavare informazioni da testi espositivi-argomentativi e metterle in relazione.</li>
	<li class="heading5">Scrivere relazioni su approfondimenti di temi di attualità o di studio.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Intervenire per confrontarsi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Ricavare informazioni e porle in relazione</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">LABORATORIO Scrivere una relazione</a></li>
</ol>

Scriviamo una relazione

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