Virtù dell’errore

Le tecnologie peggiorano l’apprendimento? Che cosa dice veramente il rapporto OCSE

Bambini e sessualità, un avvicinamento troppo precoce?

Impariamo a rilassarci

Tutti insieme nel gruppo classe

Alleniamo la concentrazione

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 Un verso della canzone Ora di Jovannotti recita: “Dicono che è vero che c’è solo un modo per risolvere un problema”. Non è vero: per molti problemi c’è più di un modo per arrivare alla soluzione. Ma soprattutto non c’è un solo tipo di problemi. Non che – come è ovvio – ci siano problemi di matematica, di biologia ecc. o problemi intellettuali, pratici, relazionali e così via, ma che, al di là del contenuto e delle situazioni in cui i problemi si presentano, ci sono proprio categorie psicologicamente diverse di problemi perché sottendono atteggiamenti mentali, e quindi poi strategie di soluzione e metodi di addestramento, diversi. Il prim
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Un verso della canzone Ora di Jovannotti recita: “Dicono che è vero che c’è solo un modo per risolvere un problema”. Non è vero: per molti problemi c’è più di un modo per arrivare alla soluzione. Ma soprattutto non c’è un solo tipo di problemi. Non che – come è ovvio – ci siano problemi di matematica, di biologia ecc. o problemi intellettuali, pratici, relazionali e così via, ma che, al di là del contenuto e delle situazioni in cui i problemi si presentano, ci sono proprio categorie psicologicamente diverse di problemi perché sottendono atteggiamenti mentali, e quindi poi strategie di soluzione e metodi di addestramento, diversi. Il primo passo da compiere è quindi diventare consapevoli di queste categorie, che potrebbe essere la meta-capacità che sta alla base della life skill “problem solving”, e su di essa ci focalizzeremo. Se infatti non sono consapevole di quale tipo sia il problema che ho di fronte, non so come approcciarlo e potrei affrontarlo con un’impostazione sbagliata.


Risolvere i problemi: una questione di consapevolezza

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