Le bolle educative, risorsa in tempo di pandemia

Per accogliere bambini e genitori: conoscenza di noi stessi, ascolto, comprensione

L’alleanza scuola-famiglia

La Gioia di ricominciare

Ciao, finalmente!

Eccoci, ci ritroviamo!

Cause di allontanamento:

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 febbre, opportunamente misurata sotto l’ascella;
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 diarrea, si raccomanda il lavaggio delle mani di operatori e bambini a ogni cambio;
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 vomito, soprattutto se profuso e/o con compromissione delle condizioni generali;
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 esantema, macchie sulla pelle, soprattutto se di esordio improvviso;
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 congiuntivite, occhio rosso con secrezione purulenta;
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 tosse, insistente e ripetuta con difficoltà respiratoria.
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 L’allontanamento dovrebbe essere pr

Cause di allontanamento:

febbre, opportunamente misurata sotto l’ascella;
diarrea, si raccomanda il lavaggio delle mani di operatori e bambini a ogni cambio;
vomito, soprattutto se profuso e/o con compromissione delle condizioni generali;
esantema, macchie sulla pelle, soprattutto se di esordio improvviso;
congiuntivite, occhio rosso con secrezione purulenta;
tosse, insistente e ripetuta con difficoltà respiratoria.

 
L’allontanamento dovrebbe essere previsto tutte le volte che il personale scolastico ne ravvisi la necessità. Gli educatori e gli insegnanti conoscono le bambine e i bambini e potrebbero individuare altre cause oltre a quelle elencate.
Il bimbo sta meglio a casa quando:

è malato, nei casi appena visti;
ha passato una brutta notte, non ha riposato per la tosse, ha pianto per qualche dolore;
è abbattuto, disappetente tanto da far pensare a un’imminente malattia.

 
Le malattie sono contagiose già nella fase di incubazione e trascorrere questa fase in comunità vuol dire diffondere la malattia che troverà terreno fertile nelle mani non lavate a ogni cambio di pannolino o pulizia del naso, negli ambienti troppo caldi, nelle finestre spesso chiuse e nella non abitudine a portare fuori i bambini tutti i giorni.
 
Ricordiamoci che solo se il bambino è in buona salute potrà cogliere tutti gli aspetti positivi del nido e della scuola dell’infanzia, ma non dimentichiamo la scelta del “male minore” quando occorre fare scelte diverse nel migliore interesse del bambino.
Senza altre parole ogni insegnante nel suo cuore ne porta almeno un caso! Comunità è anche questo.
 
Stimoliamo le famiglie a riflettere sul ruolo genitoriale condividendo questa rubrica: mettiamo a disposizione un tavolo o una mensola nell’ingresso con copie dell’articolo invitando a leggerlo.
 


Esistono per&ograve; specifici regolamenti locali che normano l&rsquo;allontanamento dalla comunit&agrave;. Vediamo quando un bambino dovrebbe essere allontanato e quando invece non dovrebbe frequentare.

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Esistono però specifici regolamenti locali che normano l’allontanamento dalla comunità. Vediamo quando un bambino dovrebbe essere allontanato e quando invece non dovrebbe frequentare.
 


Niente scuola se...

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