Scuola dell'infanzia di maggio: La continuità educativa

Progetto continuità parte III: la festa dei popoli

Progetto continuità parte VI: verso nuovi traguardi

Progetto accoglienza parte I: gli animali amici

ATTIVIT&Agrave; 1

Anni 3-4: SIAMO CRESCIUTI

La festa finale

<a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/progetto-continuita-parte-i-dal-nido-alla-scuola-dellinfanzia" target="_blank">Progetto continuit&agrave; parte I: Dal nido alla scuola dell&rsquo;infanzia</a>

Progetto continuità parte I: Dal nido alla scuola dell’infanzia


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 Attingiamo dalle esperienze svolte durante questo anno scolastico per raccontare alle famiglie durante una grande festa quanto è stato fatto.
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 Organizziamo uno spazio di dialogo con bambine e bambini coinvolgendoli nella scelta delle esperienze che più li hanno colpiti. Sosteniamo il confronto rievocando i percorsi realizzati con foto e cartelloni. Chiediamo: “Vi ricordate che cosa rappresenta questa foto? Che cosa stavamo facendo? Tra le varie esperienze quale vi ricordate con più entusiasmo? Perché?”.
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 Teniamo traccia del
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Attingiamo dalle esperienze svolte durante questo anno scolastico per raccontare alle famiglie durante una grande festa quanto è stato fatto.
Organizziamo uno spazio di dialogo con bambine e bambini coinvolgendoli nella scelta delle esperienze che più li hanno colpiti. Sosteniamo il confronto rievocando i percorsi realizzati con foto e cartelloni. Chiediamo: “Vi ricordate che cosa rappresenta questa foto? Che cosa stavamo facendo? Tra le varie esperienze quale vi ricordate con più entusiasmo? Perché?”.
Teniamo traccia delle risposte di tutti e nei giorni successivi creiamo altre occasioni di dialogo sostenendo nel recuperare ricordi e narrazioni.
Chiediamo come possiamo fare per condividere questa ricchezza di cammino con i genitori: inventare una filastrocca che riassuma le tappe principali dell’anno scolastico oppure ideare delle scenette mimate o recitate direttamente da bambine e bambini utilizzando per arricchire la scena artefatti, cartelloni o proiettando su pareti foto, canzoni che hanno caratterizzato alcuni momenti o danze, poesie o filastrocche che hanno accompagnato le diverse esperienze.
Invitiamo le famiglie a visitare la mostra che abbiamo allestito tutti insieme in uno spazio dedicato. Alcuni bambini e bambine possono disporsi lungo il percorso per spiegare ai visitatori il significato di quanto è stato esposto e rispondere a eventuali domande e curiosità.

 


ANNI 3-4

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	<li>La festa finale</li>
	<li>Tanti giochi nel parco</li>
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​​​​​​​Per fare: Le medaglie

Progetto continuità parte II: siamo cresciuti

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