Vuoi essere mio amico?

Conosciamoci meglio

Costruiamo ponti: per essere amici

Didattica continua… | 1° quadrimestre | Classe IV

Didattica continua... | 1º quadrimestre | Classe I

<img filer_id="227548" src="/d/filer/sharing/1608020710/227548/" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" style="height: 220px; width: 300px; margin: 10px 15px; float: right;" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1608020710/227548/">Una leggenda che arriva da lontano Raccontiamo ai bambini che ogni anno, a cavallo tra i mesi di gennaio e febbraio, la comunità cinese festeggia la ricorrenza più importante per loro: il capodanno. Si tratta di una festa che dura dieci giorni e che è un’ottima occasione per passare un po’ di tempo con i propri cari. Leggiamo il racconto della SCHEDA Il drago dell’anno nuovo e, per concludere, proponiamo l’attività del LABORATORIO.

Concludiamo le attività preparando delle lanterne cinesi.

La luce nelle religioni Diciamo che la luce è un elemento fondamentale per gli esseri viventi e che, da sempre, gli uomini appartenenti a diverse religioni ne hanno fatto oggetto di culto associandola, molto spesso, a Dio. Consegniamo la SCHEDA Le religioni e la luce e completiamola insieme.

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">ha scoperto che i motivi per far festa sono molteplici e tutti importanti? </li><li style="text-align: justify;">comprende che la luce svolge un ruolo fondamentale in tutte le religioni? </li></ul>Elaborati da raccogliere: foto del cartellone e delle lanterne, le schede completate dai bambini.

Prepariamoci a gioire con i nostri compagni cinesi grazie all’attività proposta nel LABORATORIO e guardiamo il VIDEO Capodanno cinese in italiano. Attraverso un’attività di ricerca in gruppi confrontiamo il modo in cui si festeggia l’inizio di un nuovo anno in Italia e in Cina cercando punti in comune e differenze.

Chiediamo ai bambini qual è la festa che preferiscono (compleanno, Natale, Carnevale...) e per quale motivo hanno scelto proprio quella. Su un cartellone scriviamo i nomi dei 12 mesi, partendo da gennaio, e inseriamo le date di tutte le feste che sono state proposte. Ogni volta che durante l’anno raggiungiamo una delle date segnate prendiamoci un po’ di tempo per festeggiare.

Chiediamo ai bambini qual è la festa che preferiscono (compleanno, Natale, Carnevale...) e per quale motivo hanno scelto proprio quella. Su un cartellone scriviamo i nomi dei 12 mesi, partendo da gennaio, e inseriamo le date di tutte le feste che sono state proposte. Ogni volta che durante l’anno raggiungiamo una delle date segnate prendiamoci un po’ di tempo per festeggiare.

La Cina è vicina (Per i più grandi)

Attività 1

La danza del dragone Dopo aver parlato della luce nelle religioni ebraica, cristiana e indù, spostiamoci in Cina. La festa del capodanno viene festeggiata ovunque vi sia una comunità cinese.

Un foglio A4 (meglio se cartoncino bianco), una matita, un righello, pennarelli di colore giallo, arancione e rosso, forbici, colla, spillatrice, spago.

Iniziamo mostrando&nbsp;il VIDEO tutorial Costruiamo una lanterna.&nbsp;

Attività 2

<img align="" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1608020710/227548/" filer_id="227548" original_image="false" src="/d/filer/sharing/1608020710/227548/" style="height: 220px; width: 300px; margin: 10px 15px; float: right;" thumb_option="" title=""/>
 Una leggenda che arriva da lontano
 
 
 Raccontiamo ai bambini che ogni anno, a cavallo tra i mesi di gennaio e febbraio, la comunità cinese festeggia la ricorrenza più importante per loro: il capodanno. Si tratta di una f

Una leggenda che arriva da lontanoRaccontiamo ai bambini che ogni anno, a cavallo tra i mesi di gennaio e febbraio, la comunità cinese festeggia la ricorrenza più importante per loro: il capodanno. Si tratta di una festa che dura dieci giorni e che è un’ottima occasione per passare un po’ di tempo con i propri cari. Leggiamo il racconto della SCHEDA Il drago dell’anno nuovo e, per concludere, proponiamo l’attività del LABORATORIO.

<img filer_id="227549" src="/d/filer/sharing/1608021928/227549/" title="" align="" thumb_option="" original_image="false" style="height: 186px; width: 300px; margin: 10px 15px; float: right;" data-cke-saved-src="/d/filer/sharing/1608021928/227549/">1. Coloriamo il foglio usando i pennarelli.2. Tagliamo una striscia di 1,5 cm dal foglio colorato e teniamola da parte per realizzare poi il manico.3. Tracciamo sul foglio 2 righe a distanza di 2 cm dal bordo superiore e da quello inferiore e poi, sempre a distanza di 2 cm l’una dall’altra,&nbsp;perpendicolarmente tiriamo delle righe parallele.4. Pieghiamo il foglio a metà e tagliamo lungo le righe (Fig. 1).5. Apriamo il foglio e incolliamo tra loro i bordi esterni.6. Pinziamo il manico, appendiamo le lanterne a un nastrino e decoriamo la classe o il corridoio.&nbsp;

La festa del drago (Per i più piccoli)

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita1" href="#attivita1">La festa del drago (Per i più piccoli)</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita2" href="#attivita2">La Cina è vicina (Per i più grandi)</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#attivita3" href="#attivita3">LABORATORIO Costruiamo una lanterna</a></li></ol>

<ul><li class="heading5">Riflettere sul fatto che abbiamo molti motivi per far festa. </li><li class="heading5">Imparare che ogni popolo ha una festa in cui si celebra la luce. </li><li class="heading5">Individuare aspetti importanti del dialogo interreligioso.</li></ul>

Obiettivi di apprendimento

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">SCHEDA Le religioni e la luce</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#video1" href="#video1">VIDEO Capodanno cinese in italiano</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#video2" href="#video2">VIDEO Costruiamo una lanterna</a></li></ul>

schede e video |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI

Attività

La luce nelle religioni

Dove trovi questo contenuto