Ci sono anch’io

Scuola dell'infanzia di ottobre. Dentro i campi dell'esperienza:

Rispetto reciproco

Accogliamo Gesù

Prima dell&rsquo;incontro

Prendiamo contatti con il parroco di riferimento della scuola e invitiamolo per raccontarci come anche lui cerchi di vivere da testimone. Organizziamoci per visitare la chiesa parrocchiale e scopriamo che si tratta di una grande casa: l&igrave; si incontrano i cristiani, gli amici di Ges&ugrave;, la &ldquo;Chiesa&rdquo;, testimoni contemporanei dell&rsquo;amore.

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Prendiamo contatti con il parroco di riferimento della scuola e invitiamolo per raccontarci come anche lui cerchi di vivere da testimone. Organizziamoci per visitare la chiesa parrocchiale e scopriamo che si tratta di una grande casa: lì si incontrano i cristiani, gli amici di Gesù, la “Chiesa”, testimoni contemporanei dell’amore.
 


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ATTIVIT&Agrave; 1

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 Procuriamoci foto
 
 
 di persone che entrano in chiesa e celebrano la messa.
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 Prendiamo contatti con il parroco o con qualche suo collaboratore e invitiamolo a scuola, o in alternativa, proponiamo una videochiamata.
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 Chiediamogli di presentarsi come una persona che cerca di vivere
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Procuriamoci foto di persone che entrano in chiesa e celebrano la messa.
Prendiamo contatti con il parroco o con qualche suo collaboratore e invitiamolo a scuola, o in alternativa, proponiamo una videochiamata.
Chiediamogli di presentarsi come una persona che cerca di vivere ciò che Gesù ha insegnato e concordiamo che ci inviti a visitare la chiesa.
Ricordiamoci di documentare con delle foto i vari momenti del nostro percorso per poi realizzare un diario del “viaggio” fatto (Per fare).
Disponiamoci in cerchio e mettiamo al centro le foto dei testimoni conosciuti precedentemente. Diciamo che anche nel nostro quartiere esistono persone che si incontrano per leggere insieme il Vangelo e cercano di vivere da amici di Gesù.
Se qualche bambino o bambina ha esperienza diretta della messa, coinvolgiamolo chiedendogli di condividere il suo sapere, altrimenti raccontiamo noi che ogni domenica i cristiani si incontrano in chiesa per pregare e celebrare la messa.
Spieghiamo che ogni comunità cristiana è guidata da un sacerdote e proponiamo ai bambini di conoscere quello del nostro quartiere o paese. Insieme ai più grandi, scriviamogli una breve lettera per invitarlo a scuola.

 


Che cosa fa:

legge immagini; ascolta, pone domande, condivide esperienze personali; incontra il parroco; visita la chiesa e ne riconosce alcuni elementi.

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Che cosa impara:

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	<li class="heading5">conosce la figura del parroco;</li>
	<li class="heading5">scopre gli ambienti di una chiesa;</li>
	<li class="heading5">comprende che Chiesa &egrave; anche il nome della famiglia degli amici di Ges&ugrave;.</li>
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Come riflette sull&rsquo;esperienza:

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	<li class="heading5">interviene con la sua esperienza;</li>
	<li class="heading5">racconta ci&ograve; che l&rsquo;ha colpito di pi&ugrave; delle esperienze vissute.</li>
</ul>

ANNI 3-4-5-6

IL BAMBINO

Con quali strategie/metodologie:

<ul>
	<li class="heading5">contatta il parroco, concorda le modalit&agrave; di incontro e ne condivide gli obiettivi;</li>
	<li class="heading5">prepara e coinvolge bambine e bambini nelle diverse attivit&agrave;, li aiuta a fare sintesi.</li>
</ul>

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Come riflette sull&rsquo;esperienza:

<ul>
	<li class="heading5">si chiede se ha saputo contestualizzare l&rsquo;intervento del parroco;</li>
	<li class="heading5">valuta se l&rsquo;incontro con il parroco e la visita alla chiesa sono stati utili;</li>
	<li class="heading5">verifica che cosa hanno imparato bambine e bambini.</li>
</ul>

L&rsquo;INSEGNANTE

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	<li class="heading5">Prima dell&rsquo;incontro</li>
	<li class="heading5">Testimoni tra di noi</li>
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Testimoni di speranza

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