Ci sono anch’io

Scuola dell'infanzia di ottobre. Dentro i campi dell'esperienza:

Rispetto reciproco

Accogliamo Gesù

Una parabola sull&rsquo;amore

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ATTIVIT&Agrave; 1

Un giorno un dottore della Legge chiese a Gesù: “Nella Bibbia è scritto: amerai il Signore Dio tuo con tutto il tuo cuore

Un giorno un dottore della Legge chiese a Gesù: “Nella Bibbia è scritto: amerai il Signore Dio tuo con tutto il tuo cuore e il prossimo tuo come te stesso. Ma chi è il mio prossimo?”. Gesù gli rispose con una parabola: Un uomo scendeva dal monte di Gerusalemme verso Gerico. Fu assalito dai briganti: lo picchiarono, lo spogliarono e gli rubarono tutto, abbandonandolo ferito, sulla strada. Passò di lì un religioso del tempio, lo vide e se ne andò. Passò un levita, un aiutante dei sacerdoti del tempio, ma anche lui andò oltre. Arrivò un samaritano e subito corse ad aiutarlo. Disinfettò le ferite e le fasciò. Caricò l’uomo sul suo asino, lo accompagnò nella locanda più vicina e pagò l’albergatore perché continuasse a prendersi cura di lui.
“Chi si è comportato da prossimo nei confronti dell’uomo ferito?” chiese Gesù al dottore della legge.


Dialoghiamo sul tema e individuiamo insieme situazioni della quotidianit&agrave; dove anche noi possiamo essere prossimi di qualcuno. 
Concludiamo che, come il samaritano dobbiamo imparare a tralasciare i pregiudizi: l&rsquo;amore &egrave; per ogni persona.

Dialoghiamo sul tema e individuiamo insieme situazioni della quotidianità dove anche noi possiamo essere prossimi di qualcuno.
Concludiamo che, come il samaritano dobbiamo imparare a tralasciare i pregiudizi: l’amore è per ogni persona.


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	<li>Guardiamo il dipinto <a href="https://krollermuller.nl/en/vincent-van-gogh-the-good-samaritan-after-delacroix" target="_blank">Il buon samaritano di Van Gogh</a> e lasciamolo descrivere ai bambini.</li>
	<li>Focalizziamo l&rsquo;attenzione su alcuni particolari: un uomo ferito, uno che lo soccorre, due figure sullo sfondo che se ne vanno&hellip;</li>
	<li>Con l&rsquo;immagine davanti leggiamo:</li>
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Guardiamo il dipinto Il buon samaritano di Van Gogh e lasciamolo descrivere ai bambini.
Focalizziamo l’attenzione su alcuni particolari: un uomo ferito, uno che lo soccorre, due figure sullo sfondo che se ne vanno…
Con l’immagine davanti leggiamo:



il bambino

<ol>
	<li>Una parabola sull&rsquo;amore</li>
	<li>Chi &egrave; il prossimo oggi?</li>
</ol>

ANNI 3-5

<ul>
	<li class="heading5">Dipinto: <a href="https://krollermuller.nl/en/vincent-van-gogh-the-good-samaritan-after-delacroix" target="_blank">Il buon samaritano di Vincent Van Gogh</a></li>
</ul>

L&rsquo;INSEGNANTE

STRUMENTI PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (DDI)

Con quali strategie/metodologie:

<ul>
	<li class="heading5">propone la lettura di un&rsquo;opera d&rsquo;arte;</li>
	<li class="heading5">legge una parabola evangelica e stimola la conversazione;</li>
	<li class="heading5">stimola la riflessione su alcuni aspetti della quotidianit&agrave;, fa esempi e ne chiede ai bambini;</li>
	<li class="heading5">accompagna con il dialogo a comprendere il significato delle parole di aiuto.</li>
</ul>

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Come riflette sull&rsquo;esperienza:

<ul>
	<li class="heading5">si chiede se nella scansione delle proposte ha saputo ascoltare e rispettare i tempi e le esigenze di ognuno;</li>
	<li class="heading5">se qualcosa non ha funzionato, cerca di individuarne il motivo e una possibile alternativa.</li>
</ul>

Che cosa fa:

<ul>
	<li class="heading5">osserva e descrive un&rsquo;immagine;</li>
	<li class="heading5">ascolta una parabola evangelica;</li>
	<li class="heading5">dialoga e si confronta nel gruppo;</li>
	<li class="heading5">ricerca le parole di aiuto e realizza un elaborato.</li>
</ul>

&nbsp;

Che cosa impara:

<ul>
	<li class="heading5">conosce la parabola del buon samaritano;</li>
	<li class="heading5">comprende il significato di &ldquo;farsi prossimo&rdquo;.</li>
</ul>

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Come riflette sull&rsquo;esperienza:

<ul>
	<li class="heading5">si confronta sulle parole di una parabola e di una canzone;</li>
	<li class="heading5">condivide i risvolti quotidiani del &ldquo;farsi prossimo&rdquo;.</li>
</ul>

Il buon samaritano

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