Ci sono anch’io

Scuola dell'infanzia di ottobre. Dentro i campi dell'esperienza:

Rispetto reciproco

Accogliamo Gesù

ATTIVIT&Agrave; 1

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	<li>Procuriamoci immagini di situazioni di vita quotidiane (due bambini che si incontrano, due che bisticciano&hellip;). Descriviamole insieme e invitiamo i pi&ugrave; grandi a drammatizzarle.</li>
	<li>Riflettiamo insieme su come reazioni e parole diverse possono risolvere o peggiorare le varie situazioni in cui ci troviamo.</li>
	<li>Nello spazio dell&rsquo;ascolto leggiamo dalla Bibbia:</li>
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Procuriamoci immagini di situazioni di vita quotidiane (due bambini che si incontrano, due che bisticciano…). Descriviamole insieme e invitiamo i più grandi a drammatizzarle.
Riflettiamo insieme su come reazioni e parole diverse possono risolvere o peggiorare le varie situazioni in cui ci troviamo.
Nello spazio dell’ascolto leggiamo dalla Bibbia:



Proverbi per la pace

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Attraverso l&rsquo;episodio di No&egrave; e l&rsquo;arcobaleno verifichiamo che, nonostante la fragilit&agrave; dell&rsquo;uomo, Dio &egrave; sempre disposto a ricominciare nell&rsquo;amicizia con lui.

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Attraverso l’episodio di Noè e l’arcobaleno verifichiamo che, nonostante la fragilità dell’uomo, Dio è sempre disposto a ricominciare nell’amicizia con lui.
 


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 Una parola gentile moltiplica gli amici, un linguaggio cordiale le buone relazioni (Sir 6,5).
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 Un ami
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Una parola gentile moltiplica gli amici, un linguaggio cordiale le buone relazioni (Sir 6,5).
Un amico fedele è rifugio sicuro: chi lo trova, trova un tesoro (Sir 6,14).
L’odio suscita litigi, l’amore ricopre ogni colpa (Prv 10,12).
Una risposta gentile calma la collera, una parola pungente accende l’ira (Prv 15,1).



ANNI 3-5

<ol>
	<li class="heading5">Proverbi per la pace</li>
	<li class="heading5">La storia di No&egrave;</li>
	<li class="heading5">Il nostro arcobaleno</li>
</ol>

<ul>
	<li class="heading5">Canzone: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=T9RN7qtGu-Y&amp;t=1s" target="_blank">l&#39;arcobaleno</a></li>
</ul>

Con quali strategie/metodologie:

<ul>
	<li class="heading5">predispone il contesto e i materiali;</li>
	<li class="heading5">stimola il confronto e il dialogo tra bambini;</li>
	<li class="heading5">propone e contestualizza la parola della Bibbia;</li>
	<li class="heading5">aiuta a fare sintesi.</li>
</ul>

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Come riflette sull&rsquo;esperienza:

<ul>
	<li class="heading5">pensa se le parole usate erano comprensibili e adeguate;</li>
	<li class="heading5">verifica, osservandoli, se bambine e bambini sono pi&ugrave; attenti ai gesti e alle parole che utilizzano.</li>
</ul>

STRUMENTI PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (DDI)

L&rsquo;INSEGNANTE

Che cosa fa:

<ul>
	<li class="heading5">legge immagini di gesti quotidiani, li drammatizza, si confronta sul significato di azioni e parole;</li>
	<li class="heading5">ascolta alcuni passi della Bibbia;</li>
	<li class="heading5">ricerca e condivide gesti di amicizia;</li>
	<li class="heading5">dipinge e realizza un manufatto.</li>
</ul>

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Che cosa impara:

<ul>
	<li class="heading5">scopre che Dio &egrave; sempre pronto a ricominciare;</li>
	<li class="heading5">conosce che Dio ama l&rsquo;uomo nonostante tutto;</li>
	<li class="heading5">riconosce gesti e parole di riconciliazione e pace.</li>
</ul>

&nbsp;

Come riflette sull&rsquo;esperienza:

<ul>
	<li class="heading5">descrive e riflette su situazioni quotidiane;</li>
	<li class="heading5">utilizza e sperimenta gesti e parole cordiali.</li>
</ul>

IL BAMBINO

Per essere in pace

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