Giochi di coordinamento

La Vita Scolastica di ottobre: dentro le discipline

Fair play

Musica e movimento

Attivit&agrave; 1

Muoviamoci con fantasia 
(Per i pi&ugrave; piccoli)

Muoviamoci con fantasia
(Per i più piccoli)


Proponiamo ai bambini alcune attività che comportino movimenti suggeriti dalla musica. Facciamo ascoltare brani musicali che producono energia e invitano al movimento: per esempio Petruška di Igor Stravinskij o La danza del fuoco di Manuel de Falla e invitiamo i bambini a interpretarle con i movimenti del corpo.

Proponiamo ai bambini alcune attività che comportino movimenti suggeriti dalla musica. Facciamo ascoltare brani musicali che producono energia e invitano al movimento: per esempio Petruška di Igor Stravinskij o La danza del fuoco di Manuel de Falla e invitiamo i bambini a interpretarle con i movimenti del corpo.


Il primo è un balletto che si ispira alla marionetta tradizionale russa Petruška (“Pierino”) che prova sentimenti umani che non riesce a esprimere: possiamo utilizzare la prima parte (la
 
 Festa popolare
 
 ) e la seconda (la
 
 Danza russa
 
 ) in cui, al ritmo del tamburo e del flau

Il primo è un balletto che si ispira alla marionetta tradizionale russa Petruška (“Pierino”) che prova sentimenti umani che non riesce a esprimere: possiamo utilizzare la prima parte (la Festa popolare) e la seconda (la Danza russa) in cui, al ritmo del tamburo e del flauto, il burattinaio invita la folla allo spettacolo delle tre marionette (Petruška, la Ballerina e il Moro) che si esibiscono in una danza molto vivace e animata.


attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Muoviamoci con fantasia (Per i pi&ugrave; piccoli)</a></li>
	<li class="heading5"><a href="# att2">Facciamo i mimi (Per i pi&ugrave; grandi)</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">LABORATORIO Ora indoviniamo!</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Utilizzare in forma creativa modalità corporee attraverso forme di drammatizzazione.</li>
	<li class="heading5">Utilizzare il linguaggio gestuale e motorio per comunicare, individualmente e collettivamente, stati d&rsquo;animo, idee e sensazioni.</li>
</ul>

VIDEO e schede |&nbsp;&nbsp;DAD &ndash; DDI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">VIDEO Pilota automatico</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA Azioni espressive</a></li>
</ul>

Esprimersi con il movimento

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