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Dal nido alla scuola dell'infanzia: il libro e il suo ruolo chiave nella "continuità"

Un testo o una storia possono essere un ottimo elemento per facilitare il passaggio dallo 0-3 al 3-6. Intervista a Valeria Anfossi, pedagogista e formatrice di Nati per Leggere di Torino. Di Daniele Dei

di Daniele Dei13 maggio 20192 minuti di lettura
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Scuola dell'infanzia