Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Per comprendere un testo è necessario estrarne le informazioni esplicite e implicite e riorganizzarle collegandole tra loro e con altre conoscenze già in nostro possesso (l’enciclopedia personale), compiendo
 
 inferenze complesse
 
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 Proponiamo attività che guidino bambine e bambini a esplorare il testo a caccia di indizi e a riflettere su di essi, sviluppiamo la loro capacità inferenziale e rendiamoli consapevoli delle strategie messe in atto per la comprensione.




 Le inferenze lessicali


 Una delle strategie più utili ai fini della comprensione del testo è quella di utilizzare il contesto per ricavare il si

Per comprendere un testo è necessario estrarne le informazioni esplicite e implicite e riorganizzarle collegandole tra loro e con altre conoscenze già in nostro possesso (l’enciclopedia personale), compiendo inferenze complesse.
Proponiamo attività che guidino bambine e bambini a esplorare il testo a caccia di indizi e a riflettere su di essi, sviluppiamo la loro capacità inferenziale e rendiamoli consapevoli delle strategie messe in atto per la comprensione.
 
Le inferenze lessicali
Una delle strategie più utili ai fini della comprensione del testo è quella di utilizzare il contesto per ricavare il significato di parole non note, compiendo inferenze lessicali. Si tratta di una strategia utilizzata anche da lettori “esperti”, dato che è praticamente impossibile conoscere tutte le parole della propria lingua (in italiano oltre 400.000 solo nella forma base).


Attivit&agrave; 1

Fare inferenze complesse

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Fare inferenze complesse</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Scrivere quello che il testo non dice</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Inventa il finale</a></li>
</ol>

schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Parole e contesto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Collego informazioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Completo un racconto</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Leggere e comprendere testi narrativi, individuarne il significato globale e le informazioni principali.</li>
	<li class="heading5">Completare testi narrativi in modo coerente.</li>
</ul>

Compiamo inferenze complesse

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