Dalla meraviglia alla conoscenza scientifica

Scuola dell'infanzia di aprile: I bambini e la conoscenza del mondo

I problemi

Saluto e mi presento

In classe: gli oggetti e le azioni a scuola

Parole per ritrovarsi

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 La conoscenza del mondo ci impegna per tutta la vita, da quando apriamo gli occhi e prendiamo consapevolezza di noi stessi, degli altri, dell’ambiente e dei fenomeni interessanti che ci circondano, pieni di domande e di enigmi. La varietà e la complessità del mondo è una miniera di esplorazioni e di scoperte per i bambini e le bambine, aperti e curiosi di tutto.
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 Possiamo accompagnarli in modo appassionato verso le sfide che ricerche e indagini ludiche, sensoriali, percettive, logiche ci offrono, a partire dalle più minuscole cose intorno a noi fino al cielo, così lontano e infinito. I processi che si attivano ci portano a fare esperienza
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La conoscenza del mondo ci impegna per tutta la vita, da quando apriamo gli occhi e prendiamo consapevolezza di noi stessi, degli altri, dell’ambiente e dei fenomeni interessanti che ci circondano, pieni di domande e di enigmi. La varietà e la complessità del mondo è una miniera di esplorazioni e di scoperte per i bambini e le bambine, aperti e curiosi di tutto.
Possiamo accompagnarli in modo appassionato verso le sfide che ricerche e indagini ludiche, sensoriali, percettive, logiche ci offrono, a partire dalle più minuscole cose intorno a noi fino al cielo, così lontano e infinito. I processi che si attivano ci portano a fare esperienza, interrogarci, trovare delle strade per indagare e ragionare insieme sul come e il perché: il pensare, come elaborazione e immaginazione, considerando le relazioni che incidono sui fenomeni, fino ad arrivare a dei modelli di interpretazione, anche provvisori, perché la ricerca continua e ci dimostra che dobbiamo modificarli.
Accompagniamo a osservare ogni cosa con occhi pieni di domande, a usare tutti i sensi, attenti ai particolari, alle singolarità, alle contraddizioni, agli indizi, alle differenze. Insegnanti e bambini, capaci di dialogare e pensare insieme, per scoprire non solo funzionamenti, cause, effetti, connessioni… ma anche significati e valenze, per condividere una meraviglia ancor più profonda e un’etica del conoscere.
 


Bambini aperti e curiosi di tutto

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