Geografia/Italiano - Il fiume

Rovesciare per includere: un progetto di Geostoria con i BES

Sesamo e GeoScuola: un nuovo modo di fare Geografia

Libro+ - Materiali Geografia 5

Orientarsi a scuola

Orientarsi in uno spazio aperto

Orientarsi nel quartiere

Google Earth, versione desktop. Sulla barra laterale di sinistra i pannelli Ricerca, Luoghi e Livelli.

<a data-cke-saved-href="https://www.geoguessr.com/" href="https://www.geoguessr.com/" target="_blank">Geoguessr</a>: giochi per mettere alla prova la propria capacità d’osservazione in scenari di realtà.

Prima parte: scuola di volo. Avviamo Google Earth Pro (scaricabile gratuitamente su PC, tablet e smartphone digitando “google earth pro download”). Facciamo prendere confidenza agli alunni con il software chiedendo di individuare e visualizzare a schermo il piazzale antistante la scuola. Ai primi che ci riescono, chiediamo di presentare alla classe gli strumenti che hanno utilizzato.

Facciamo lavorare i bambini al computer organizzati in coppie.

Prima parte: viaggiamo con il dado. Scegliamo un luogo di partenza qualsiasi nel globo e visualizziamolo sullo schermo. A turno, facciamo tirare il dado a un volontario nella classe, al quale chiederemo di individuare un luogo di destinazione che si trovi in quella direzione rispetto al luogo di partenza (per es., ad est di Parma). Registriamo ogni luogo “visitato” sulla SCHEDA Viaggio di scoperta in Google Earth. Tutta la classe segue gli stessi spostamenti.

1. Distribuiamo lo sviluppo del dado.2. Ritagliamo e incolliamo i lembi del dado.3. Scriviamo su ogni faccia un punto cardinale (N-E-S-O). Sulle due restanti scriviamo due punti cardinali intermedi (NE-SE-SO-NO).4. Abbelliamo a piacere.

Esploriamo il mondo con Google Earth

Arricchiamo la mappa mentale del pianeta

Seconda parte: indovina lo Stato. Chiediamo a ogni coppia di scegliere in segreto uno Stato. A turno le altre coppie possono: <ul><li style="text-align: justify;">chiedere un indizio ponendo una domanda a risposta chiusa che si riferisca ai punti cardinali (per es., “Si trova più a nord dell’equatore?”, “Si trova a est del Danubio?”); </li><li style="text-align: justify;">tentare di dare una soluzione.</li></ul>

Google Earth, versione desktop. Sulla barra laterale di sinistra i pannelli Ricerca, Luoghi e Livelli.

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">utilizza in autonomia il software? </li><li style="text-align: justify;">riconosce e utilizza i punti cardinali? </li></ul>Elaborati da raccogliere: la scheda Viaggio di scoperta in Google Earth.

Seconda parte: la meta sognata.
 
 Chiediamo: “Dove andresti se potessi andare in qualunque luogo del pianeta? Perch

Seconda parte: la meta sognata. Chiediamo: “Dove andresti se potessi andare in qualunque luogo del pianeta? Perché?”. Raccogliamo le destinazioni alla lavagna. Presentiamo infine alcuni dei luoghi suggeriti nella SCHEDA Luoghi da visitare con Google Earth.

La coppia che indovina sceglie lo Stato per il turno di gioco successivo.

Proponiamo agli alunni il LABORATORIO per costruire il dado dei punti cardinali che useremo nell'attività 2.

Stampa dello sviluppo del dado su cartoncino, forbici, colla, matite colorate o pennarelli.&nbsp;

Seconda parte: la meta sognata. Chiediamo: “Dove andresti se potessi andare in qualunque luogo del pianeta? Perché?”. Raccogliamo le destinazioni alla lavagna. Presentiamo infine alcuni dei luoghi suggeriti nella SCHEDA Luoghi da visitare con Google Earth.

Attività 1

Attività 2

Prima parte: scuola di volo. Avviamo Google Earth Pro (scaricabile gratuitamente su PC, tablet e smartphone digitando “google earth pro download”).Facciamo prendere confidenza agli alunni con il software chiedendo di individuare e visualizzare a schermo il piazzale antistante la scuola.Ai primi che ci riescono, chiediamo di presentare alla classe gli strumenti che hanno utilizzato.

Obiettivi di apprendimento

Attività

1. Esploriamo il mondo con Google Earth con SCHEDA&nbsp;“Luoghi da visitare con Google Earth”LABORATORIO: Il dado dei punti cardinali con SCHEDA “Sviluppo di un dado b/n” 2. Arricchiamo la mappa mentale del pianeta con SCHEDA&nbsp;“Viaggio di scoperta in Google Earth”

<ul><li class="heading5">Ampliare e arricchire la propria carta mentale del mondo. </li><li class="heading5">Acquisire dimestichezza nell’utilizzo del software Google Earth. </li><li class="heading5">Consolidare la conoscenza dei punti cardinali e del loro utilizzo a livello globale.</li></ul>

Orientarsi nel mondo

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