Autismo: materiali per la scuola

L’altra faccia dell’autismo

Accogliere una diagnosi di autismo a scuola vuol dire fare spazio alla neurodiversità e progettare un intervento che coinvolga l’intero gruppo classe e che apra a una modalità “diversa” di pensare e parlare.

Linee di orientamento sull’uso della DDI per studenti con autismo

Un documento (disponibile online) rivolto alle famiglie, ai docenti e agli operatori per la gestione della didattica a distanza in un’ottica inclusiva.

Didattica a distanza e autismo: agende visive, guide semplificate e altri strumenti

Sentirsi vicini anche quando si è lontani: guide semplificate alle piattaforme online e suggerimenti per l'autonomia. Di Davide Carattino e Irene Tonizzi

Autismo e scuola, chiedi agli esperti: un nuovo “sportello” IO+ Giunti Scuola

Il gruppo del Master Autismo dell'Università di Genova a disposizione di insegnanti e genitori: Mirella Zanobini (direttrice del Master), Simonetta Lumachi (socia fondatrice Centro Philos), Caterina Baccelliere, Laura Bavaccini, Davide Carattino, Francesca Ottonelli, Cristel Rubulotta, Irene Tonizzi

Autismo e funzioni esecutive - "Pillole" per star bene a scuola

Un libro e un PDF da scaricare con punti d'attenzione evidenziati da Luigi d’Alonzo e Paola Molteni

Autismo e senso del tempo

Le difficoltà nella percezione del tempo che possono presentare i bambini con autismo.

Il bambino con autismo e il rapporto scuola-famiglia

L'’importanza della collaborazione tra genitori e “operatori dell'educazione” del bambino con autismo. Di Simonetta Lumachi

Autismo e scuola, il laboratorio di emozioni

È ispirato a Inside out e dedicato in particolare ai bambini e ai ragazzi con autismo, per esplorare i propri sentimenti, comunicare gli affetti, riconoscere gli stati emotivi altrui. A cura degli esperti di Philos, Accademia Pedagogica

Autismo: storie sociali ai tempi del coronavirus

Come aiutare i bambini con autismo a comprendere e accettare che tutti devono stare a casa? Di Francesca Ottonelli*