<p>Nell’età 0-6 non solo si insegna, si fa di più: si “segna” la persona che cresce</p>

Nell’età 0-6 non solo si insegna, si fa di più: si “segna” la persona che cresce

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 Può succedere di incontrare per caso un giovane o una giovane che ci saluti dicendo “Ma tu sei..., la mia maestra!”, dandoci ancora affettuosamente del tu! In quei casi si cercano in quei corpi ormai adulti i segni di ciò che era bambino e a volte emerge un ricordo: “Certo che mi ricordo di te, eri quello delle macchinine” e da lì par
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Può succedere di incontrare per caso un giovane o una giovane che ci saluti dicendo “Ma tu sei..., la mia maestra!”, dandoci ancora affettuosamente del tu! In quei casi si cercano in quei corpi ormai adulti i segni di ciò che era bambino e a volte emerge un ricordo: “Certo che mi ricordo di te, eri quello delle macchinine” e da lì partono ricordi che segnano. Non dimentichiamo però che restano non solo le cose piacevoli, ma anche (se vi sono state) quelle sgradevoli. Quando la comunità educativa ha tensioni interpersonali e disorganizzazione, i bambini lo sentono e assorbono come spugne.
È un tema quindi serio e delicato quello del lavoro di team tra colleghi nel lungo periodo di crescita dei bambini, anche questo lascia segni, spesso più che dopo alla primaria o alla scuola secondaria di I grado.


Una squadra che lascia il segno