Dall’arte alle scienze: osservare la natura con bambini e bambine

La natura dialoga con l’arte

Mani in pasta

Didattica continua... | Il martedì della scuola dell'infanzia

Macchine  a energia pulita

Il viaggio del seme

<ol><li class="heading5">Copia dal vero</li><li class="heading5">Natura dal vivo</li><li class="heading5">Creazioni con oggetti</li><li class="heading5">Composizioni tridimensionali</li><li class="heading5">Presentiamo le opere</li></ol>

Mostriamo ai bambini le opere citate nel percorsoArtisti Pop: • Enrico Baj&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://www.wikiart.org/en/enrico-baj/generale-1975" target="_blank" href="https://www.wikiart.org/en/enrico-baj/generale-1975">Generale</a>&nbsp; • Lucas Samaras&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://www.moma.org/collection/works/35822" target="_blank" href="https://www.moma.org/collection/works/35822">Untitled</a>&nbsp; • Enrico Prampolini&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://www.gamtorino.it/it/le-collezioni/catalogo-delle-opere-online-gam/intervista-con-la-materia" target="_blank" href="https://www.gamtorino.it/it/le-collezioni/catalogo-delle-opere-online-gam/intervista-con-la-materia">Intervista con la materia</a>&nbsp; •&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://www.wikiart.org/en/alexander-calder" target="_blank" href="https://www.wikiart.org/en/alexander-calder">opere di Calder</a>Nature morte con oggetti: • Henri Matisse&nbsp;<a data-cke-saved-href="https://cultura.biografieonline.it/natura-morta-bottiglie-matisse/" target="_blank" href="https://cultura.biografieonline.it/natura-morta-bottiglie-matisse/">Natura morta con due bottiglie</a> • Ardengo Soffici&nbsp;<a data-cke-saved-href="http://www.dicoseunpo.it/Ardengo_Soffici.html#74" target="_blank" href="http://www.dicoseunpo.it/Ardengo_Soffici.html#74">Natura morta</a> • Pieter Claesz <a data-cke-saved-href="https://it.wikipedia.org/wiki/Pieter_Claesz#/media/File:Pieter_Claesz,_Nature_morte_au_crabe.jpg" target="_blank" href="https://it.wikipedia.org/wiki/Pieter_Claesz#/media/File:Pieter_Claesz,_Nature_morte_au_crabe.jpg">Natura morta con granchio</a>

ANNI 3-4<ul><li class="heading5">Manipolare e trasformare materiali.</li><li class="heading5">Sperimentare tecniche grafiche, pittoriche e compositive.</li></ul>ANNI 4-5<ul><li class="heading5">Osservare e scoprire elementi della realtà.</li><li class="heading5">Provare tecniche di composizione con materiali diversi.</li></ul>

ANNI 4-5: COMPOSIZIONI SUL TEMA

<ol><li class="heading5">Tanti materiali per...</li><li class="heading5">Composizioni libere e creative</li><li class="heading5">Opere collettive</li><li class="heading5">Creazioni mobili</li></ol>

STRUMENTI PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (DDI)

TRAGUARDO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE

ANNI 3-4: ASSEMBLAGGI LIBERI

Obiettivi

<ul><li class="heading5">Il bambino utilizza tecniche espressive e creative.</li></ul>

<ul><li class="heading5">Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale. </li></ul>

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE

Trasformiamo e inventiamo

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