Dall’arte alle scienze: osservare la natura con bambini e bambine

Scuola dell'infanzia di ottobre. Dentro i campi dell'esperienza:

Scuola dell'infanzia di novembre. Dentro i campi di esperienza: la scoperta del mondo

Didattica continua... | Il martedì della scuola dell'infanzia

Comunicare con la musica

Cantare è emozione

Arte sugli alberi

<ol><li class="heading5">Tecniche pittoriche</li><li class="heading5">I graffiti</li><li class="heading5">Sgocciolare e spruzzare</li><li class="heading5">Assemblare con...</li><li class="heading5">La mostra d'arte</li></ol>

Materiali da manipolare

<ul><li class="heading5">Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali. </li></ul>

<ul><li class="heading5">Il bambino comunica utilizzando il disegno, la pittura e altre attività manipolative.</li></ul>

Siamo pittori

ANNI 3-4<ul><li class="heading5">Manipolare e conoscere materiali diversi.</li><li class="heading5">Sperimentare tecniche espressive liberamente e su consegna. </li></ul>ANNI 4-5<ul><li class="heading5">Provare strumenti e tecniche inusuali. </li><li class="heading5">Avvicinare ed esplorare opere d’arte. </li></ul>

TRAGUARDO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Obiettivi

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE

<ol><li class="heading5">Giochiamo con le consistenze</li><li class="heading5">Semolino colorato</li><li class="heading5">Pasta di sale</li><li class="heading5">La creta</li><li class="heading5">L'angolo della manipolazione</li></ol>

Mani in pasta

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