Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Distribuiamo la SCHEDA Il bimbo del gelato e leggiamo il testo alla classe.

Distribuiamo la SCHEDA Il bimbo del gelato e leggiamo il testo alla classe.


Attivit&agrave; 1

Terminata la lettura, poniamo le seguenti domande:

<ul>
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 Come avete trovato il brano?
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 Vi è piaciuto?
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 Quanto?
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 È noioso, divertente, pauroso, spiritoso?
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 Invitiamo a esporre le proprie opinioni rispettando i turni di parola e ad ascoltare con attenzione e in silenzio gli interventi delle compagne e dei compagni (
 
 Educazione civica
 
 ).


 Ragioniamo insieme sui comportamenti esagerati che compaiono nel brano e che rendono il racconto divertente, per l’appunto umoristico.


 Facciamo sottolineare i passaggi e invitiamo le bambine e i bambini a spie

Terminata la lettura, poniamo le seguenti domande:

Come avete trovato il brano?
Vi è piaciuto?
Quanto?
È noioso, divertente, pauroso, spiritoso?

Invitiamo a esporre le proprie opinioni rispettando i turni di parola e ad ascoltare con attenzione e in silenzio gli interventi delle compagne e dei compagni (Educazione civica).
Ragioniamo insieme sui comportamenti esagerati che compaiono nel brano e che rendono il racconto divertente, per l’appunto umoristico.
Facciamo sottolineare i passaggi e invitiamo le bambine e i bambini a spiegare che cosa secondo loro li rende esagerati.
Poi passiamo alla lettura di un racconto umoristico che sfrutta i colmi e gli equivoci linguistici e divertiamoci a scrivere la sua conclusione (PER FARE).
 


Una situazione comica

schede e testi | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Il bimbo del gelato</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Il compleanno di Greta</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">TESTO Ruby</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/una-parola-due-significati" target="_blank">SCHEDA Una parola, due significati</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda4">TESTO Pizzicam&igrave;, Pizzicam&egrave; e la strega</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Una situazione comica</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Esercizi umoristici</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Equivoci lessicali</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">PER FARE Un racconto esagerato</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Leggere semplici testi narrativi e descrittivi cogliendo alcune caratteristiche specifiche.</li>
	<li class="heading5">Produrre testi creativi sulla base di stimoli dati.</li>
</ul>

Storie da ridere

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