La conquista dello spazio scenico 2

La conquista dello spazio scenico 3

La conquista dello spazio scenico 4

Comunicare con la musica

Giochi e... desideri

Le emozioni dell’inizio

Caccia a nuovi spazi

Lavoriamo a un progetto che ci porti alla ricerca e alla scoperta di spazi nuovi da utilizzare nel territorio attorno alla scuola.


 Organizziamo con cura le uscite con i bambini per esplorare:

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 prevediamo di uscire in piccoli gruppi in modo che sia possibile ascoltare e registrare i contributi di tutti;
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 scegliamo diversi percorsi (verificandone prima la sicurezza) che i bambini attraverseranno turnandosi in giornate diverse;
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 condividiamo con i bambini l’obiettivo delle uscite, cioè scoprire nuovi spazi educativi su cui investire;
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 invitiamo i gruppi a soffermarsi per osservare e immaginare come poter sfruttare gli spaz
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Lavoriamo a un progetto che ci porti alla ricerca e alla scoperta di spazi nuovi da utilizzare nel territorio attorno alla scuola.
Organizziamo con cura le uscite con i bambini per esplorare:

prevediamo di uscire in piccoli gruppi in modo che sia possibile ascoltare e registrare i contributi di tutti;
scegliamo diversi percorsi (verificandone prima la sicurezza) che i bambini attraverseranno turnandosi in giornate diverse;
condividiamo con i bambini l’obiettivo delle uscite, cioè scoprire nuovi spazi educativi su cui investire;
invitiamo i gruppi a soffermarsi per osservare e immaginare come poter sfruttare gli spazi incontrati e le possibilità materiali che nascondono;
scegliamo le ipotesi che incontrano più di tutte i bisogni dei bambini e gli obiettivi della nostra progettazione educativa, per non rischiare frammentazione e garantire il continuum dell’esperienza;
cerchiamo di indagare per capire a chi appartengono gli spazi di nostro interesse. Conversiamo sulla proprietà privata e pubblica, indaghiamo se e come poter usufruirne e a chi rivolgerci per farne richiesta;
se è possibile, dopo aver anticipatamente avvisato i proprietari e individuato insieme le possibilità che si aprono, andiamo a formalizzare la richiesta con tutti i bambini. Se non fosse possibile ricevere l’autorizzazione all’uso degli spazi sarebbe comunque importante che i bambini ne ascoltassero le motivazioni.

 


Spazi inusuali

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