Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Domande e capoversi come strategie di comprensione

Domande e capoversi come strategie di comprensione


Rileggiamo le
 
 SCHEDE Le tipologie di capoversi
 
 e proviamo a cercare insieme alcuni di questi tipi di capoversi nella
 <a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/comprensione-di-un-testo-informativo" target="_blank">
 
 SCHED
 
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Rileggiamo le SCHEDE Le tipologie di capoversi e proviamo a cercare insieme alcuni di questi tipi di capoversi nella SCHEDA Comprensione di un testo informativo /1; proviamo a formulare le domande a cui risponde il testo di ciascun capoverso.
 


All&rsquo;interno del testo informativo troviamo vari capoversi, ciascuno dei quali sviluppa aspetti particolari dell&rsquo;argomento generale e d&agrave; pi&ugrave; informazioni.

Riconoscere il tipo di capoverso e porsi domande pertinenti rappresentano strategie utili a comprendere un testo informativo.

Proponiamo questa attivit&agrave; nel <a href="#lab">LABORATORIO</a> a pagina seguente.

Terminato il lavoro, sottolineiamo gli indizi che ci hanno aiutato a comprendere di che tipo di capoversi si trattava.

All’interno del testo informativo troviamo vari capoversi, ciascuno dei quali sviluppa aspetti particolari dell’argomento generale e dà più informazioni.
Riconoscere il tipo di capoverso e porsi domande pertinenti rappresentano strategie utili a comprendere un testo informativo.
Proponiamo questa attività nel LABORATORIO a pagina seguente.
Terminato il lavoro, sottolineiamo gli indizi che ci hanno aiutato a comprendere di che tipo di capoversi si trattava.


schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Le tipologie di capoversi 1/2</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA Comprensione di un testo informativo /1</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA I capoversi del testo informativo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda4">SCHEDA Un testo per scopi diversi</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere le informazioni principali di un testo informativo.</li>
	<li class="heading5">Ricavare informazioni da testi informativi, applicando tecniche utili, e rielaborarle.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Domande e capoversi come strategie di comprensione</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Rielaborare un testo per scopi differenti</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Scopriamo i capoversi</a></li>
</ol>

Rielaborare informazioni

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