Virtù dell’errore

Le tecnologie peggiorano l’apprendimento? Che cosa dice veramente il rapporto OCSE

Bambini e sessualità, un avvicinamento troppo precoce?

Impariamo a rilassarci

Tutti insieme nel gruppo classe

Alleniamo la concentrazione

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 Flessibile, creativo, innovativo, fluido, organizzato (e capace di organizzare): è mai possibile? Si può diventare più “geniali” nel trovare soluzioni per affrontare magari i problemi di sempre, ma con modalità nuove, o anche nuovi problemi con soluzioni più mirate ed efficaci? La ricerca psicologica attuale mostra che la creatività non è una dote, ma una
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  soft skill
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 da coltivare e che non è individuale, ma sviluppata e promossa nel contesto sociale. Perché allora non cimentarsi in gruppi di insegnanti per diventare più creativi? Tali capacità innovative di risolvere problemi potrebbero essere utili per la propria professione e magari ven
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Flessibile, creativo, innovativo, fluido, organizzato (e capace di organizzare): è mai possibile? Si può diventare più “geniali” nel trovare soluzioni per affrontare magari i problemi di sempre, ma con modalità nuove, o anche nuovi problemi con soluzioni più mirate ed efficaci? La ricerca psicologica attuale mostra che la creatività non è una dote, ma una soft skill da coltivare e che non è individuale, ma sviluppata e promossa nel contesto sociale. Perché allora non cimentarsi in gruppi di insegnanti per diventare più creativi? Tali capacità innovative di risolvere problemi potrebbero essere utili per la propria professione e magari venire pure trasmesse in classe.


Promuovere il pensiero creativo

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