Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Ascolto e parlato


 Vacanze e racconti


 Raccontiamo alla classe un episodio delle nostre vacanze e diamo a ciascuno/a cinque foglietti di colori diversi con queste domande: Dove? Quando? Con chi? Che cosa è successo? È stato divertente? Finito il nostro racconto (che suggeriamo di registrare, per poterlo far riascoltare a chi fosse in difficoltà), bambini e bambine dovranno rispondere per iscritto alle domande.


 Dopo invitiamo alunni e alunne a raccontare le proprie esperienze estive utilizzando il “dado delle vacanze”, la cui realizzazione è illustrata nel
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 BOX
 
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 . A turno ognuno/a tira il dado e racconta un breve episodio inerente a

Ascolto e parlato
Vacanze e racconti
Raccontiamo alla classe un episodio delle nostre vacanze e diamo a ciascuno/a cinque foglietti di colori diversi con queste domande: Dove? Quando? Con chi? Che cosa è successo? È stato divertente? Finito il nostro racconto (che suggeriamo di registrare, per poterlo far riascoltare a chi fosse in difficoltà), bambini e bambine dovranno rispondere per iscritto alle domande.
Dopo invitiamo alunni e alunne a raccontare le proprie esperienze estive utilizzando il “dado delle vacanze”, la cui realizzazione è illustrata nel BOX. A turno ognuno/a tira il dado e racconta un breve episodio inerente all’immagine che esce e alle proprie vacanze. I compagni possono intervenire ponendo domande o raccontando a loro volta brevi aneddoti, nel rispetto delle regole della conversazione. Per consentire a tutti di partecipare possiamo ripetere quest’attività per un’ora al giorno nel corso dell’intera settimana, sostituendo eventualmente le immagini sul dado.
 


obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Prendere la parola in modo pertinente.</li>
	<li class="heading5">Prevedere il contenuto di un testo.</li>
	<li class="heading5">Scrivere una storia a partire da immagini.</li>
	<li class="heading5">Rappresentare frasi nucleari.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Vacanze e racconti</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Impariamo a fare ipotesi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Immagini e sequenze</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">Il dado delle vacanze</a></li>
</ul>

schede E STRUmeNTI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Previsioni da titolo e immagine</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DI VERIFICA Un percorso di comprensione del testo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/come-costruire-un-dado" target="_blank">STRUMENTO Come costruire un dado</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Che cosa fa il gatto?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda4">SCHEDA DIDATTICA Frasi e schemi monovalenti</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda5">SCHEDA DIDATTICA Frasi e schemi bivalenti</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda6">SCHEDA DIDATTICA Costruiamo frasi negli schemi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/prontuario-di-grammatica-valenziale1" target="_blank">SCHEDA Prontuario di grammatica valenziale</a></li>
</ul>

intrecci interdisciplinari

In raccordo con Tecnologia e Arte, realizziamo il &ldquo;dado delle vacanze&rdquo; che offre spunti per parlare di s&eacute;.

Parole dalle vacanze

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