Matematica/Italiano - Problemi in cucina

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Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Accoglienza | Matematica

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Da alcuni giorni al castello spariscono oggetti. Oggi il re Alchimia stava facendo il bagno quando a un tratto è saltato fuori dalla vasca urlando: “Il mio sapone! Al ladro, al ladro!”.


 La regina Sofia è corsa subito nel bagno e ha esclamato: “Adesso basta! Sono spariti 100 saponette e 78 asciu

Da alcuni giorni al castello spariscono oggetti. Oggi il re Alchimia stava facendo il bagno quando a un tratto è saltato fuori dalla vasca urlando: “Il mio sapone! Al ladro, al ladro!”.
La regina Sofia è corsa subito nel bagno e ha esclamato: “Adesso basta! Sono spariti 100 saponette e 78 asciugamani in soli 7 giorni”.
Le dame di corte per lo spavento sono finite sul pavimento.
Sul trono c’era un foglio con su scritto:


Numeri al castello

Avviamo la lezione con un breve racconto con l&rsquo;obiettivo di proporre contenuti stimolanti che spingano le bambine e i bambini a riflettere, formalizzare e costruire idee nuove. Fare matematica non significa solo operare, ma anche e soprattutto immaginare, progettare, simbolizzare e anche sbagliare (Educazione civica).

Avviamo la lezione con un breve racconto con l’obiettivo di proporre contenuti stimolanti che spingano le bambine e i bambini a riflettere, formalizzare e costruire idee nuove. Fare matematica non significa solo operare, ma anche e soprattutto immaginare, progettare, simbolizzare e anche sbagliare (Educazione civica).


Attivit&agrave; 1

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Numeri al castello</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Vero o falso?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE La caccia ai numeri</a></li>
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schede, immagini e raccolte | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Caccia all&#39;errore</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA</a><a href="#scheda2"> Vero o falso?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">IMMAGINE Immagini per il laboratorio 1/2</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/raccolte/fare-matematica-imparare-tutti" target="_blank">Formazione Viva - Fare Matematica per Imparare tutti</a></li>
</ul>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Riconoscere il valore posizionale delle cifre.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere la matematica nella vita reale.</li>
</ul>

Misteri matematici al castello

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