Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Attivit&agrave; 1

Numeri amici e combinatoria


 In classe prima il lavoro sulla combinatoria è mediato dal gioco, che richiama l’attenzione degli allievi, li diverte e li fa ragionare.


 Una delle prime richieste che possiamo fare alla classe, collegata al lavoro con i numeri amici, è la seguente: “Scomponete il 6 in una somma di due numeri”. In un’ottica di lavoro con il calcolo combinatorio chiediamo: “Trovate tutte le addizioni di due numeri che diano come risultato 6”.


 Per poter contare tutte le possibili addizioni, gli allievi devono trovare quali sono: 0 + 6; 6 + 0; 1 + 5; 5 + 1; 2 + 4; 4 + 2; 3 + 3.


 Le combinazioni possibili sono sette, una

Numeri amici e combinatoria
In classe prima il lavoro sulla combinatoria è mediato dal gioco, che richiama l’attenzione degli allievi, li diverte e li fa ragionare.
Una delle prime richieste che possiamo fare alla classe, collegata al lavoro con i numeri amici, è la seguente: “Scomponete il 6 in una somma di due numeri”. In un’ottica di lavoro con il calcolo combinatorio chiediamo: “Trovate tutte le addizioni di due numeri che diano come risultato 6”.
Per poter contare tutte le possibili addizioni, gli allievi devono trovare quali sono: 0 + 6; 6 + 0; 1 + 5; 5 + 1; 2 + 4; 4 + 2; 3 + 3.
Le combinazioni possibili sono sette, una più del numero scomposto. Ma anche per gli altri numeri vale la regola che le addizioni di due numeri che danno come risultato il numero da scomporre sono una in più rispetto al numero che si sta scomponendo? Verifichiamolo con la SCHEDA Combinare i numeri amici. Riflettiamo sul significato di “possibile” (Italiano).


ATTIVIT&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Numeri amici e combinatoria</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Le parole della probabilit&agrave;</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Combinazioni di colori</a></li>
</ol>

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Ricostruire ordinamenti di oggetti.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere il significato di termini propri della probabilit&agrave;: evento, evento certo, evento possibile, evento impossibile, evento probabile.</li>
</ul>

schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Combinare i numeri amici</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA La pesca</a></li>
</ul>

Quanti e quali sono?

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