Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

attivit&agrave; 1

Similitudini
 




 Oggi mi sento un leone


 urla felice ai compagni Simone.


 “Io invece sono una farfalla!”


 dice danzando la piccola Lalla.


 “Non vorrei essere uno scarabeo”


 piagnucola triste il dolce Matteo.


 “Sono allegro come un fringuello!”


 annuncia a merenda il mio amico Lello.


 “Sai correre come una gazzella!”


 si complimenta la maestra con Stella.


 “Ah se fossi un topolino!”


 sussurra il timido Valentino.


 Arriva fiero il nostro Gastone


 che fa la ruota come un pavone.


 “Sei scostante, come un riccio!”


 ho detto arrabbiato a mio fratello Ciccio.


 “E tu noiosa come una m

Similitudini
 
Oggi mi sento un leone
urla felice ai compagni Simone.
“Io invece sono una farfalla!”
dice danzando la piccola Lalla.
“Non vorrei essere uno scarabeo”
piagnucola triste il dolce Matteo.
“Sono allegro come un fringuello!”
annuncia a merenda il mio amico Lello.
“Sai correre come una gazzella!”
si complimenta la maestra con Stella.
“Ah se fossi un topolino!”
sussurra il timido Valentino.
Arriva fiero il nostro Gastone
che fa la ruota come un pavone.
“Sei scostante, come un riccio!”
ho detto arrabbiato a mio fratello Ciccio.
“E tu noiosa come una mosca!”
mi fa notare, indispettita, Tosca.


Leggiamo alla classe la filastrocca Similitudini.

Leggiamo alla classe la filastrocca Similitudini.


Oggi mi sento cos&igrave;

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Oggi mi sento cos&igrave;</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Emozioni dalle vacanze</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO I dadi poetici</a></li>
</ol>

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Interagire in modo corretto con adulti e compagni modulando efficacemente la comunicazione secondo le diverse situazioni di gioco.</li>
	<li class="heading5">Ascoltare e comprendere semplici testi poetici.</li>
</ul>

SCHEDE | DAD &ndash; DDI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA Le qualit&agrave; degli animali</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA Indovina indovinello</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA Sviluppo di un dado</a></li>
</ul>

Mi sento come…

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