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La relazione alunno-insegnante fra luci e ombre
L’articolo propone una riflessione sulla relazione alunno-insegnante in bambini di scuola primaria, evidenziando alcuni nodi problematici di un rapporto così importante.
L’ ambiente scolastico rappresenta un contesto d’elezione per lo sviluppo sociale del bambino, in quanto, oltre a fornire le basi della sua crescita culturale, offre occasioni relazionali molto pregnanti, prime tra tutte quelle con gli insegnanti.
Il rapporto educativo come legame di attaccamento
In psicologia, il comportamento sociale può essere analizzato a diversi livelli, il più semplice dei quali è costituito dalle interazioni , ossia gli scambi comportamentali osservabili qui e ora. U