Le bolle educative, risorsa in tempo di pandemia

Per accogliere bambini e genitori: conoscenza di noi stessi, ascolto, comprensione

L’alleanza scuola-famiglia

La Gioia di ricominciare

Ciao, finalmente!

Eccoci, ci ritroviamo!

Le bambine e i bambini che accedono alle realtà educative ZeroSei sono di fatto un “innesco vivente” di relazioni tra gli adulti chiamati ad accompagnarli nelle conquiste della crescita.


 Ci sono i genitori, primi educatori il cui ruolo ha il primo piano sulla scena educativa, e gli educatori del nido o i docenti della scuola dell’infanzia, che offrono i loro sguardi competenti per sostenere conquiste e traguardi di sviluppo.


 Siamo tutti d’accordo che il dialogo tra le parti in questione sia fondamentale per praticare quell’alleanza senza la quale i percorsi evolutivi dei più piccoli risulterebbero parcellizzati e azzoppati: ce lo ricorda

Le bambine e i bambini che accedono alle realtà educative ZeroSei sono di fatto un “innesco vivente” di relazioni tra gli adulti chiamati ad accompagnarli nelle conquiste della crescita.
Ci sono i genitori, primi educatori il cui ruolo ha il primo piano sulla scena educativa, e gli educatori del nido o i docenti della scuola dell’infanzia, che offrono i loro sguardi competenti per sostenere conquiste e traguardi di sviluppo.
Siamo tutti d’accordo che il dialogo tra le parti in questione sia fondamentale per praticare quell’alleanza senza la quale i percorsi evolutivi dei più piccoli risulterebbero parcellizzati e azzoppati: ce lo ricordano continuamente anche tutte le riflessioni pedagogiche e i documenti ministeriali.
Tuttavia, non è così scontato passare dal piano riflessivo a quello della quotidianità educativa vissuta, perché l’arte di incrociare gli sguardi sulle bambine e sui bambini, accogliendo e valorizzando la diversità dei contesti, è sempre da costruire e mai definita una volta per tutte.
 


La continuità tra scuola e famiglie

Dove trovi questo contenuto