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Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

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Il Principe Rosa se ne stava tranquillo nella sua camera a leggere fumetti quando da lontano si udirono squilli di trombe. Era un allarme e bisognava subito agire.


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Il Principe Rosa se ne stava tranquillo nella sua camera a leggere fumetti quando da lontano si udirono squilli di trombe. Era un allarme e bisognava subito agire.
Starete pensando che c’era una principessa in pericolo?
Eh, no, vi sbagliate! Ormai le principesse sanno difendersi da sole.
In realtà, da alcuni giorni girava voce di una presenza oscura al di là del bosco.
Il Principe doveva intervenire, ma aveva una fifa rosa, proprio come il suo mantello.
Malvolentieri, con in mano una mappa piena di numeri, partì in groppa al suo cavallo.
Ma, ahimè, lui non era bravo con la matematica; come avrebbe fatto a non perdersi lungo il percorso?


Il protagonista del nostro percorso &egrave; un Principe Rosa che ha paura della matematica. La scelta nasce dal desiderio di affrontare lo stereotipo che vuole i principi sempre &ldquo;azzurri&rdquo; e insieme la paura verso la matematica (Educazione civica). La storia pu&ograve; infatti essere un gancio per far emergere le difficolt&agrave; verso questa disciplina (vedi l&rsquo;<a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/contro-la-paura-dellerrore-in-matematica" target="_blank">ARTICOLO Contro la paura dell&rsquo;errore</a>). Iniziamo raccontando dunque la seguente storia.

Il protagonista del nostro percorso è un Principe Rosa che ha paura della matematica. La scelta nasce dal desiderio di affrontare lo stereotipo che vuole i principi sempre “azzurri” e insieme la paura verso la matematica (Educazione civica). La storia può infatti essere un gancio per far emergere le difficoltà verso questa disciplina (vedi l’ARTICOLO Contro la paura dell’errore). Iniziamo raccontando dunque la seguente storia.


Attivit&agrave; 1

Tanti modi per rappresentare i numeri

obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere e operare con il sistema numerico decimale.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere i diversi modi di rappresentare le quantit&agrave;.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Tanti modi per rappresentare i numeri</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Sistema decimale: mille o pi&ugrave;?</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE La caccia alle uova di drago</a></li>
</ol>

schede, articoli e raccolte | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#art">ARTICOLO Contro la paura dell&#39;errore</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Numeri sulla mappa</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Posizionale e decimale</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda3">SCHEDA DIDATTICA Il sistema decimale</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/raccolte/fare-matematica-imparare-tutti" target="_blank">Formazione Viva - Fare Matematica per Imparare tutti</a></li>
</ul>

Il Principe Rosa odia i numeri

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