Insegnare a scrivere un testo

Laboratorio di scrittura: un ponte tra la classe e l’Italiano L2

Valutazione e Italiano L2: “Più parole ascolto e più imparo”

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Per &ldquo;guardarsi dentro&rdquo; il passo successivo &egrave; la lettura di Io fuori, io dentro di Cosetta Zanotti, illustrato da AntonGionata Ferrari per Lapis Edizioni, che in modo semplice ma immediato presenta una duplice visione di noi stessi di fronte alle emozioni. Per bambini pi&ugrave; grandi pu&ograve; essere interessante la lettura e un&rsquo;attenta visione delle immagini di Dentro me di Alex Cousseau, illustrato da Kitty Crowther per Topipittori, un libro che conduce i lettori in un viaggio interiore alla ricerca della felicit&agrave;. 
Recentemente sono usciti due splendidi albi illustrati che possono rivelarsi preziosi a questo scopo. Personalmente non li ho ancora sperimentati ma penso di farlo presto. Inizierei da Dentro me cosa c&rsquo;&egrave;? di Daniela Carucci, illustrato da Giulia Pastorino per Terre di Mezzo Editore, che fa riflettere sull&rsquo;io interiore e sulle diverse emozioni che rappresentano ognuno di noi. Il secondo &ndash; Il gioiello dentro me, di Anna Llenas per Gribaudo &ndash; riprende lo stesso tema del libro precedente ricercando e valorizzando l&rsquo;essenza e le caratteristiche che ci rendono unici e speciali. Parallelamente si pu&ograve; indagare sull&rsquo;unicit&agrave; derivata dalla propria lingua o cultura di origine e quindi concentrarsi sulle parole da utilizzare per descriverci. Anche in questo caso si pu&ograve; partire da un autoritratto accompagnato da parole, in italiano o nelle lingue di origine dei bambini, che siano per loro particolarmente significative.

Io dentro: emozioni in gioco

Se fossi un animale?

L&rsquo;identit&agrave; &egrave; alla base del nostro essere e per questo mi piace lavorare con i bambini indagando la loro consapevolezza rispetto a ci&ograve; che sono. &Egrave; un&rsquo;attivit&agrave; dalle mille sfaccettature, che parte dall&rsquo;io e pu&ograve; essere proposta, in progressione continua e seguendo vari step, dalla prima classe alla quinta.

In prima l&rsquo;attivit&agrave; legata al riconoscimento della propria identit&agrave; personale pu&ograve; iniziare dall&rsquo;autoritratto, magari di fronte a uno specchio per non perdere particolari importanti del proprio viso. Mi &egrave; accaduto spesso di osservare come i bambini non abbiamo una visione reale di s&eacute; stessi. &Egrave; sorprendente, ad esempio, la tendenza di molti di loro &ndash; soprattutto quelli con la pelle color cioccolato &ndash; a dipingersi di rosa. L&rsquo;utilizzo dello specchio o di una superficie riflettente li aiuta a essere oggettivamente pi&ugrave; attenti ai particolari che li caratterizzano. Il passaggio successivo consiste nella lettura di una serie di albi illustrati che hanno lo scopo di aiutare i bambini, ancora piccoli, a esprimere s&eacute; stessi nella loro unicit&agrave;. Uno dei libri che ritengo fondamentali &egrave; Pezzettino di Leo Lionni per Babalibri, che li pone nella condizione di guardarsi dentro, di esplorarsi. Anche la lettura ad alta voce e l&rsquo;interpretazione attenta delle immagini di Che cos&rsquo;&egrave; un bambino? di Beatrice Alemagna, edito da Topipittori &egrave; un buon punto di partenza per farli riflettere sul loro essere &ldquo;delle persone piccole&rdquo;. Quante cose so di Ann Rand, edito da Corraini e illustrato da Paul Rand, pu&ograve; fornire una chiave di lettura privilegiata per far comprendere agli insegnanti il grado di consapevolezza che i bambini possiedono rispetto alle proprie capacit&agrave; e far emergere caratteristiche apparentemente poco evidenti.

Questo/questa sono io

Nelle classi successive l&rsquo;attivit&agrave; pu&ograve; concentrarsi su &ldquo;cosa vorrei essere se fossi un animale?&rdquo;. In questo caso, spesso inconsapevolmente, i bambini fanno emergere tratti del loro carattere che altrimenti esprimerebbero con difficolt&agrave;. L&rsquo;albo Se io fossi un gatto, di Paloma S&aacute;nchez Ibarz&aacute;bal, disegni di Anna Llenas per Gribaudo, pu&ograve; aiutare a questo scopo. La richiesta pu&ograve; essere semplicemente quella di disegnarsi &ldquo;animale&rdquo; e di completare l&rsquo;elaborato con una serie di aggettivi che possano essere rappresentativi del proprio essere. In questi disegni spesso emergono aggressivit&agrave; o timidezze nascoste ma anche, talvolta, piccoli malesseri.

Identità: alla ricerca di sé stessi

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