Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Attivit&agrave; 1

Preparazione per un lavoro di scrittura: fase 1

Preparazione per un lavoro di scrittura: fase 1


Comporre una storia implica la capacità di gestire numerose informazioni a proposito di ciò che vogliamo raccontare (i contenuti), di come vogliamo raccontarlo (lo stile), attraverso quale forma (tipologia e genere testuale), oltre alle strategie utili a portare a termine il compito di scrittura (pianificazione, controllo, revisione…). Gradualmente, accompagniamo i bambini nel gestire questi aspetti focalizzando, di volta in volta, l’attenzione su una parte del compito.


 Partiamo elencando alcune informazioni che potrebbero essere utili.


 Chiediamo ai bambini di scrivere un elenco

Comporre una storia implica la capacità di gestire numerose informazioni a proposito di ciò che vogliamo raccontare (i contenuti), di come vogliamo raccontarlo (lo stile), attraverso quale forma (tipologia e genere testuale), oltre alle strategie utili a portare a termine il compito di scrittura (pianificazione, controllo, revisione…). Gradualmente, accompagniamo i bambini nel gestire questi aspetti focalizzando, di volta in volta, l’attenzione su una parte del compito.
Partiamo elencando alcune informazioni che potrebbero essere utili.
Chiediamo ai bambini di scrivere un elenco di tre o quattro situazioni che si verificano ogni mattina nel momento dell’ingresso a scuola (o durante un qualsiasi momento della giornata scolastica che costituisca un momento di routine consolidato), per esempio:

Raggiungere la scuola da soli (o con qualche amico)
Ritrovarsi con gli amici davanti alla scuola
Incontri nel corridoio
Appello…

Proponiamo una tabella in cui trascriviamo le situazioni proposte dagli alunni nella prima colonna (Fig. 1).


obiettivi di apprendimento

<ul>
	<li class="heading5">Raccontare oralmente un fatto o una storia rispettando l&rsquo;ordine cronologico e logico.</li>
	<li class="heading5">Scrivere semplici e brevi testi relativi a contesti familiari e a situazioni quotidiane.</li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Preparazione per un lavoro di scrittura: fase 1</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Preparazione per un lavoro di scrittura: fase 2</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#lab">LABORATORIO Una storia fantastica</a></li>
</ol>

schede e lezioni | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/prime-forme-di-racconto" target="_blank">LEZIONE Prime forme di racconto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda">SCHEDA DIDATTICA Raccontare una storia fantastica</a></li>
</ul>

Idee per un testo fantastico

Dove trovi questo contenuto