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I tempi della giornata educativa
L’organizzazione della giornata tiene conto delle esigenze del gruppo e dei ritmi individuali di ciascuno. Da qui il bisogno di rallentare e selezionare all'ìnterno dei servizi educativi per l'infanzia. Di Angelica Guidi
16 maggio 20193 minuti di lettura
La dimensione temporale è una cornice essenziale della nostra attività mentale e attraverso le esperienze quotidiane, relative anche al tempo e allo spazio, nel bambino avviene la formazione del proprio sé.
L’organizzazione della giornata educativa svolge perciò un ruolo importante nella vita di un servizio per l’infanzia e i suoi tempi - con i momenti di gioco, di cura, di esperienze - influiscono sul benessere delle bambine, dei bambini e degli adulti; e far star bene il bambino è per noi
Nido d'infanzia