La conquista dello spazio scenico 2

La conquista dello spazio scenico 3

La conquista dello spazio scenico 4

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Giochi e... desideri

Le emozioni dell’inizio

Osservare un animale in giardino (formiche, lombrichi, chiocciole...) è un vero e proprio laboratorio sulle emozioni, oltre che scientifico.




 
 Che cosa serve
 


 Barattolo trasparente, imbuto, cartoncino nero, carta assorbente, lampada, lente d’ingrandimento.




 
 Come si fa
 

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 Osserviamo come reagiscono i bambini quando si trovano di fronte a un insetto, a quale distanza stanno, come lo toccano...
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 Ascoltiamo che cosa si dicono fra loro, quali sono le ipotesi che fanno e come si prendono cura di quanto incontrato.
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 Rilanciamo i loro interessi costruendo un “cerca insetti” (“imbuto di Berlese”):
 
 – sul fondo di un barattolo
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Osservare un animale in giardino (formiche, lombrichi, chiocciole...) è un vero e proprio laboratorio sulle emozioni, oltre che scientifico.
 
Che cosa serve
Barattolo trasparente, imbuto, cartoncino nero, carta assorbente, lampada, lente d’ingrandimento.
 
Come si fa

Osserviamo come reagiscono i bambini quando si trovano di fronte a un insetto, a quale distanza stanno, come lo toccano...
Ascoltiamo che cosa si dicono fra loro, quali sono le ipotesi che fanno e come si prendono cura di quanto incontrato.
Rilanciamo i loro interessi costruendo un “cerca insetti” (“imbuto di Berlese”):
	– sul fondo di un barattolo mettiamo della carta assorbente;
	– prendiamo un imbuto e mettiamo dentro un sassolino senza ostruire l’imboccatura;
	– raccogliamo della terra del giardino, segnando il punto esatto dove la preleviamo;
	– bagniamo un po’ la carta assorbente e poi mettiamo l’imbuto nel barattolo;
	– sistemiamo del cartoncino nero intorno al barattolo;
	– posizioniamo una lampada accesa sopra la terra dentro l’imbuto e aspettiamo che la terra si asciughi.
Gli insetti che sono nella terra tenderanno a uscire dall’imbuto per ripararsi dalla luce e ricercare un ambiente umido. Dopo circa 30 minuti togliamo il cartoncino nero e osserviamo chi c’è. Se non c’è nessuno riaccendiamo la lampada e rimettiamo il cartoncino.
Con questo strumento possiamo scoprire i piccoli insetti che vivono nella terra e che difficilmente si riescono a osservare.
Liberiamo gli animali nel punto dove li avevamo prelevati e rilanciamo la nostra idea ai bambini, chiedendo di andare a cercare un po’ di terra dove secondo loro ci possono essere tanti piccoli insetti. E naturalmente chiediamo(ci): “Perché?”.

 


Per tutti: cerca insetti

Giocare con… le ipotesi

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