Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Parole amiche e intrusi

Scriviamo alla lavagna alcuni gruppi di parole come quelle in Fig. 1. In ogni gruppo c&rsquo;&egrave; una serie di parole &ldquo;amiche&rdquo; perch&eacute; legate da una relazione di significato e un intruso.

Parole amiche e intrusi
Scriviamo alla lavagna alcuni gruppi di parole come quelle in Fig. 1. In ogni gruppo c’è una serie di parole “amiche” perché legate da una relazione di significato e un intruso.


Attivit&agrave; 1

Nel testo sono evidenziate parole che possono non essere note. Per ciascuna di esse sono proposti due significati: uno solo &egrave; corretto. Le bambine e i bambini devono sottolineare il significato giusto, basandosi sul contesto.

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Nel testo sono evidenziate parole che possono non essere note. Per ciascuna di esse sono proposti due significati: uno solo è corretto. Le bambine e i bambini devono sottolineare il significato giusto, basandosi sul contesto.
 


Organizziamo la classe in coppie e distribuiamo la SCHEDA A caccia di significati.

Organizziamo la classe in coppie e distribuiamo la SCHEDA A caccia di significati.


Attivit&agrave; 2

Il significato dal contesto

 
Leggiamo alla classe il testo che segue.

Il significato dal contesto

Leggiamo alla classe il testo che segue.


Chiediamo alla classe, organizzata in

Chiediamo alla classe, organizzata in gruppi di tre componenti, di individuare gli intrusi e di spiegare agli altri “perché” sono estranei all’insieme.
Per consolidare proponiamo un gioco a squadre (PER FARE).
 


OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Comprendere in un breve testo il significato di parole non note basandosi sul contesto.</li>
	<li class="heading5">Classificare in base a un criterio le parole &ldquo;amiche&rdquo; e riconoscere gli &ldquo;intrusi&rdquo;.</li>
</ul>

schede | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA A caccia di significati</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/significati-propri-significati-figurati" target="_blank">SCHEDA DIDATTICA Significati propri, significati figurati</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/distingui-i-significati1" target="_blank">SCHEDA DIDATTICA Distingui i significati</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Parole amiche</a></li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Il significato dal contesto</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Parole amiche e intrusi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Signficati figurati</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">PER FARE Il gioco delle parole amiche</a></li>
</ol>

È una parola!

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