Difficoltà nella scrittura, nella gestione dello spazio e del corpo

Come evitare comportamenti provocatori in classe

Chiarimenti sui DSA

Muoviamo i primi passi

Il dettato ortografico

Calcolatrice e altre strategie

L&rsquo;Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile &egrave; un programma condiviso dai paesi aderenti all&rsquo;Organizzazione delle Nazioni Unite e articolato in 17 obiettivi per costruire un futuro migliore.&nbsp; In Italia, l&rsquo;Agenda 2030 &egrave; al centro di diverse iniziative, tra cui <a href="https://scuola2030.indire.it/" target="_blank">Scuola2030</a>, promossa da Indire e dal Ministero dell&rsquo;Istruzione nell&rsquo;ambito dell&rsquo;educazione civica.&nbsp;

Poich&eacute; uno dei target dell&rsquo;Obiettivo 4 (Istruzione di Qualit&agrave;) riguarda anche la valorizzazione della diversit&agrave;, trattare l&rsquo;Agenda 2030 in classe in una modalit&agrave; plurilingue potrebbe significare mettere direttamente in pratica i principi per costruire un futuro sostenibile.

Strumenti per la secondaria di Primo grado

Se consideriamo di affrontare questo argomento nella scuola secondaria di I grado, possiamo usufruire di diverse risorse gi&agrave; in molte lingue. Il sito ufficiale delle Nazioni Unite offre un&rsquo;informativa<a href="http://https://unric.org/en/sdgs-in-your-language/" target="_blank"> </a><a href="https://unric.org/it/agenda-2030/">sull&rsquo;Agenda 2030 in diverse lingue europee</a>. Attraverso questo portale &egrave; anche possibile accedere a <a href="https://trello.com/b/SjP68HUc/sdg-icons-in-languages" target="_blank">diverse risorse sintetiche</a> scaricabili in una variet&agrave; di lingue, tra cui arabo, georgiano, kiswahili, polacco e rumeno. <a href="http://sdghelpdesk.unescap.org/e-library/sdg-goal-and-target-booklets-multiple-languages" target="_blank">Altri siti presentano le traduzioni </a>delle spiegazioni dei singoli obiettivi in cinese, russo, coreano e giapponese.&nbsp;In mancanza di materiali ufficiali nella lingua scelta, possiamo eventualmente ricorrere a Wikipedia. Questa, per esempio, &egrave; la <a href="https://tr.wikipedia.org/wiki/S%C3%BCrd%C3%BCr%C3%BClebilir_Kalk%C4%B1nma_Ama%C3%A7lar%C4%B1" target="_blank">pagina Wikipedia riferita all&rsquo;Agenda 2030 in lingua turca.</a>

Gli obiettivi in tutte le lingue

Possiamo utilizzare queste risorse per costruire l&rsquo;elenco degli obiettivi dell&rsquo;Agenda 2030 in tutte le lingue degli studenti o per svolgere delle brevi ricerche o presentazioni individuali, anche bilingui (italiano + lingua di origine o italiano + lingua curricolare).&nbsp;

 
Potrebbe essere consigliabile individuare un obiettivo specifico dell&rsquo;Agenda 2030: all&rsquo;interno della rete del progetto L&rsquo;AltRoparlante, per esempio, Elena Bulgarelli, docente di lingua inglese nelle classi 2A e 2B presso l&rsquo;I.C. &ldquo;R. Gasparini&rdquo; di Novi di Modena, ha progettato un&rsquo;attivit&agrave; incentrata sull&rsquo;obiettivo 3, &ldquo;Assicurare la salute e il benessere&rdquo;. Dopo una lezione interattiva costruita tramite Nearpod, in cui la docente ha presentato una serie di risorse e materiali autentici per stimolare la riflessione condivisa, gli studenti, a gruppi, hanno realizzato un&rsquo;infonografica plurilingue con alcuni consigli per vivere in salute.&nbsp;

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Mariagrazia Agnelli, docente di lingua inglese presso l&rsquo;I.C. &ldquo;G. Bertolotti&rdquo; di Gavardo (BS), alla fine di un percorso pluridisciplinare nell&rsquo;ambito dell&rsquo;educazione civica sul tema dell&rsquo;Agenda 2030, ha coinvolto gli studenti nella realizzazione di alcuni messaggi bilingui (inglese e lingua di origine) provenienti da un futuro in cui gli obiettivi dell&rsquo;Agenda 2030 sono stati effettivamente raggiunti.&nbsp;

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Agenda 2030: risorse e spunti per riflettere in modalità plurilingue

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