testo | Matematica | Classe 4ª

Potenze, frazioni, perimetro e area

1 percorso didattico per (Numeri) comprendere l'elevamento a potenza nei numeri naturali; usare la frazione come operatore; riconoscere frazioni equivalenti (Relazioni, dati e previsioni) riconoscere la frazione come rapporto tra grandezza e quantità; in una situazione problematica riconoscere domande esplicite e implicite (Spazio e figure) distinguere il contorno del perimetro e la superficie dell'area; distinguere tra equiestensione ed isoperimetria; conoscere documenti del passato di argomento matematico.

Scuola primariaMatematica
di Redazione GiuntiScuola

Crediti

Direzione scientifca: Bruno D’Amore, NRD, Bologna Direzione editoriale: Tullia Colombo comitato scientifco per la didattica: Martha Isabel Fandiño Pinilla, NRD, Bologna; Graziella Favaro, pedagogista, Centro COME, Milano; Silvana Loiero, dirigente scolastico, San Lazzaro di Savena (BO); Ivo Mattozzi, Libera Università di Bolzano – Presidente di Clio ’92; Maria Cristina Peccianti, esperta in glottodidattica; Tiziano Pera, Gruppo di Ricerca in Didattica delle Scienze, Università di Torino; Gianfranco Staccioli, Università di Firenze e Segretario Nazionale della Federazione italiana dei Cemea; Paola Traverso, Docente di Lingua Inglese e formatrice caporedattore: Emilia Passaponti redazione: Sara Pratesi (coordinamento didattica), Elena Becattini, Melania Parisi, Silvia Giotti (collaborazione) redazione on line: Giuseppe Dino Baldi (responsabile), Elena Frontaloni segreteria di redazione: Simona Cencetti