Poeticamente - Favoloso!

1 percorso didattico per: DICEMBRE 2016: (ASCOLTO E PARLATO) ascoltare testi poetici cogliendone gli aspetti sonori e le parole espressive; (LETTURA) leggere un testo poetico e riconoscerne le caratteristiche formali (versi, strofe, rime) e alcune figure retoriche; conoscere i suoni onomatopeici più comuni e le allitterazioni; (SCRITTURA) scrivere testi creativi, del tipo filastrocche e semplici poesie, rispettando le principali caratteristiche del genere testuale; giocare con le parole: costruire acrostici, mesostici, telestici e tautogrammi; (LESSICO) distinguere gli usi propri e quelli figurati di parole ed espressioni; conoscere il significato figurato di espressioni e modi di dire; (GRAMMATICA E RIFLESSIONE SULLA LINGUA) riconoscere le principali parti del discorso: gli articoli; GENNAIO 2017: (ASCOLTO E PARLATO) ascoltare una storia e comprenderne il significato globale, la relazione tra i personaggi e i fatti, le informazioni implicite ed esplicite; (ASCOLTO E LETTURA) leggere e comprendere una fiaba per coglierne il senso globale e le informazioni, implicite ed esplicite, relative a luoghi, tempi e personaggi; individuare in un testo le informazioni fondamentali e quelle secondarie; (SCRITTURA) riscrivere un testo sintetizzandolo; scrivere un testo narrativo coerente e coeso, rispettando la struttura tipica del genere e l’ordine sequenziale dei fatti; (LESSICO) riconoscere l’appartenenza di parole a campi semantici e famiglie lessicali; (GRAMMATICA E RIFLESSIONE SULLA LINGUA) riconoscere il ruolo del verbo all’interno di una frase; individuare la parte variabile e invariabile del verbo e le informazioni che fornisce.