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testo | Italiano | Classe 5ª
Parole per descrivere
1 percorso didattico per: (ASCOLTO E PARLATO) ascoltare storie e racconti riconoscendo gli elementi essenziali riferiti ai personaggi, alle loro caratteristiche, ai comportamenti, alle relazioni spaziali-temporali-causali e cogliendone anche taluni significati impliciti; (LETTURA) leggere testi narrativi di
vario genere, individuando le informazioni esplicite e implicite; ricostruire il significato
globale del testo e individuare
i personaggi, le loro caratteristiche e comportamenti; (SCRITTURA) scrivere racconti realistici
o fantastici, inserendo gli opportuni elementi descrittivi; scrivere su modello testi creativi del tipo filastrocche, nonsense, poesie, racconti brevi con giochi di parole; rileggere e controllare i testi scritti, rivedendoli dal punto di vista della coerenza dei contenuti, della coesione sintattica e dell’ortografia; (LESSICO) conoscere il significato dei suffissi nella formazione
di parole appartenenti al vocabolario fondamentale e a quello di alto uso; (GRAMMATICA E RIFLESSIONE SULLA LINGUA) riconoscere la funzione di preposizioni semplici e articolate.
Scuola primariaItaliano
Crediti
Direttore: Silvana Loiero Comitato scientifico: Bruno D’Amore, Università Distrital di Bogotá (coordinamento); Martha Isabel Fandiño Pinilla, NRD (Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica), Università di Bologna; Graziella Favaro, esperta di educazione interculturale, fondatrice del Centro COME (MI); Ivo Mattozzi, Prof. a contratto nella Libera Università di Bolzano; Maria Cristina Peccianti, esperta in glottodidattica e Italiano L2; Tiziano Pera, Gruppo di Ricerca in Didattica delle Scienze, Università di Torino; Gianfranco Staccioli, Università di Firenze e Segretario nazionale della Federazione italiana dei Cemea; Paola Traverso, esperta in glottodidattica e formatrice EFL (English as a Foreign Language) Direttore editoriale: Tullia Colombo Caporedattore: Emilia Passaponti Redazione: Sara Pratesi (coordinamento), Elena Becattini; collaborazione di: Valentina Cammilli, Melania Parisi Redazione on line: Elena Frontaloni Segreteria di redazione: Simona Cencetti, Chiara Tacconi Progetto grafico: Daniela Romeo, Ardesia di Barbara Barucci Direttore responsabile: Claudio Pescio Pubblicazione autorizzata dal Tribunale di Firenze, n. 1496 del 5-9-1962. Iva assolta dall’editore a norma dell’art. 74/DPR 633 del 26-10-72. Poste Italiane S.p.a. - Spedizione in A.P. - D.L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004 n° 46) art. 1, comma 1, DCB-C1- FI. Direzione e Redazione Giunti Scuola s.r.l., Via Fra’ Paolo Sarpi 7a, 50136 Firenze Tel. 055 5062367 – Fax 055 5062351 – e-mail: vitascol@giunti.it Amministrazione: Giunti Editore S.p.A., via Bolognese 165, 50139 Firenze Codice Fiscale 80009810484, Partita IVA 03314600481