Auguri di Natale - Immagini poetiche invernali

1 percorso didattico per: DICEMBRE 2017: ascoltare e comprendere semplici testi orali di tipo funzionale (brevi comunicazioni, orari); scrivere memorandum per uno specifico scopo pratico; leggere e comprendere testi funzionali, riconoscendone lo scopo e individuando le informazioni utili; scrivere brevi avvisi per uno specifico scopo pratico; scrivere e-mail e inviti per familiari e amici; ricercare e collegare parole di significato contrario appartenenti al lessico comune; riconoscere alcune caratteristiche fondamentali che distinguono la comunicazione orale da quella scritta; riconoscere la categoria lessicale del nome (funzione, uso e tratti grammaticali di genere e numero); GENNAIO 2018: ascoltare e comprendere filastrocche e nonsense, individuando gli elementi di ricorsività di ritmo e suoni; comprendere il senso globale di semplici testi poetici individuando alcune caratteristiche tipologiche (ritmo, rima, similitudine) e il particolare uso delle parole per la costruzione di immagini poetiche; partecipare all’elaborazione e alla riscrittura collettiva di testi in versi; intervenire in modo pertinente durante un’attività di brainstorming; riflettere sulle diverse accezioni di significato di una parola in contesti diversi; riconoscere i principali meccanismi di alterazione delle parole e il loro valore semantico; in un testo, verificare la concordanza tra il nome e le parole che lo precedono o lo seguono.