Per crescere ci vuole stupore

Progettare per tutte e per tutti

B come benessere. Dizionario del nido

La Gioia di ricominciare

Ciao, finalmente!

Eccoci, ci ritroviamo!

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 Al centro di ogni ambiente educativo poniamo la relazione, filo e sfondo che consente a tutti di vivere processi positivi rispetto al proprio divenire. La cura delle relazioni non va intesa solo in senso sociale e affettivo, ma investe interamente ogni aspetto della crescita e dell’apprendimento. Ci chiede di ripensare e dare valore a ogni gesto e di stare al passo con i bisogni reali di bambine e bambini che accompagniamo.
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 La relazione educativa è l’investimento più profondo su cui possiamo lavorare fin dall’inizio dell’anno come gruppo docente poiché determina lo stile e le modalità del percorso formativo. Ci impone di rivedere i pensi
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Al centro di ogni ambiente educativo poniamo la relazione, filo e sfondo che consente a tutti di vivere processi positivi rispetto al proprio divenire. La cura delle relazioni non va intesa solo in senso sociale e affettivo, ma investe interamente ogni aspetto della crescita e dell’apprendimento. Ci chiede di ripensare e dare valore a ogni gesto e di stare al passo con i bisogni reali di bambine e bambini che accompagniamo.
La relazione educativa è l’investimento più profondo su cui possiamo lavorare fin dall’inizio dell’anno come gruppo docente poiché determina lo stile e le modalità del percorso formativo. Ci impone di rivedere i pensieri e le pratiche rendendole coerenti, affinché tutti diveniamo protagonisti attivi e costruttori della storia evolutiva che ci riguarda. Noi docenti dobbiamo pertanto stare con occhi aperti e sensibili verso ogni persona per riconoscerne potenzialità e bisogni, talenti e necessità; con disponibilità e autenticità, proviamo ad accogliere ciascuna diversità e valorizzarla; con competenza, ricerchiamo nuovi paradigmi progettuali e organizzativi, aperti, flessibili, innovativi.
Insieme, pensiamo a una realtà educativa non già interamente definita, bensì in trasformazione attraverso un lavoro assiduo, costante e condiviso tra insegnanti/educatori e bambini, tutti desiderosi di stare bene. Per far sì che ogni giorno ci si possa ritrovare con buone e rassicuranti consuetudini, con imprevisti e avventure nuove da vivere insieme…
Allo stesso modo, la relazione di cura formativa e professionale che viviamo con voi educatori e insegnanti attraverso la rivista e il nostro sito è un mondo di incontri e di scoperte, di pensieri e di buone pratiche a cui attingere e a cui contribuire; una realtà che si costruisce giorno dopo giorno attraverso l’intreccio tra le competenze degli esperti e la vostra esperienza e cultura educativa.
Incontriamoci nella meraviglia e nel dialogo, con le domande, con materiali, documentazioni e lavori fatti dai bambini. Questa relazione ci sta molto a cuore!
 


Tempo di progettare e accogliere

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