Per crescere ci vuole stupore

Progettare per tutte e per tutti

Quando è ora di mangiare…

Eccoci, ci ritroviamo!

Progetto accoglienza parte V: giochiamo con gli animali

Mi siete mancati

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Al centro di ogni ambiente educativo poniamo la relazione, filo e sfondo che consente a tutti di vivere processi positivi rispetto al proprio divenire. La cura delle relazioni non va intesa solo in senso sociale e affettivo, ma investe interamente ogni aspetto della crescita e dell&rsquo;apprendimento. Ci chiede di ripensare e dare valore a ogni gesto e di stare al passo con i bisogni reali di bambine e bambini che accompagniamo.

La relazione educativa &egrave; l&rsquo;investimento pi&ugrave; profondo su cui possiamo lavorare fin dall&rsquo;inizio dell&rsquo;anno come gruppo docente poich&eacute; determina lo stile e le modalit&agrave; del percorso formativo. Ci impone di rivedere i pensieri e le pratiche rendendole coerenti, affinch&eacute; tutti diveniamo protagonisti attivi e costruttori della storia evolutiva che ci riguarda. Noi docenti dobbiamo pertanto stare con occhi aperti e sensibili verso ogni persona per riconoscerne potenzialit&agrave; e bisogni, talenti e necessit&agrave;; con disponibilit&agrave; e autenticit&agrave;, proviamo ad accogliere ciascuna diversit&agrave; e valorizzarla; con competenza, ricerchiamo nuovi paradigmi progettuali e organizzativi, aperti, flessibili, innovativi.

Insieme, pensiamo a una realt&agrave; educativa non gi&agrave; interamente definita, bens&igrave; in trasformazione attraverso un lavoro assiduo, costante e condiviso tra insegnanti/educatori e bambini, tutti desiderosi di stare bene. Per far s&igrave; che ogni giorno ci si possa ritrovare con buone e rassicuranti consuetudini, con imprevisti e avventure nuove da vivere insieme&hellip;

Allo stesso modo, la relazione di cura formativa e professionale che viviamo con voi educatori e insegnanti attraverso la rivista e il nostro sito &egrave; un mondo di incontri e di scoperte, di pensieri e di buone pratiche a cui attingere e a cui contribuire; una realt&agrave; che si costruisce giorno dopo giorno attraverso l&rsquo;intreccio tra le competenze degli esperti e la vostra esperienza e cultura educativa.

Incontriamoci nella meraviglia e nel dialogo, con le domande, con materiali, documentazioni e lavori fatti dai bambini. Questa relazione ci sta molto a cuore!

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Tempo di progettare e accogliere

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