Tempo di progettare e accogliere

Per crescere ci vuole stupore

B come benessere. Dizionario del nido

La Gioia di ricominciare

Ciao, finalmente!

Eccoci, ci ritroviamo!

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 La composizione variegata delle sezioni, in cui coesistono lingue e culture differenti e il cui assetto varia rapidamente in relazione ad arrivi e partenze di bambine e bambini, chiede di ripensare anche a processi ormai consolidati.
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 In questo contesto la riflessione che orienta la progettazione può risentire di approcci diametralmente opposti, che possono risultare entrambi improduttivi e frustranti:
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  da un lato ancorarsi all’illusione di poter definire a priori tutte le tappe del percorso didattico, per timore di lasciarsi sopraffare dalla complessità;
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  dall’altra, al contrario, fare proprio il senso di instabilità insito nel cambiament
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La composizione variegata delle sezioni, in cui coesistono lingue e culture differenti e il cui assetto varia rapidamente in relazione ad arrivi e partenze di bambine e bambini, chiede di ripensare anche a processi ormai consolidati.
In questo contesto la riflessione che orienta la progettazione può risentire di approcci diametralmente opposti, che possono risultare entrambi improduttivi e frustranti:

da un lato ancorarsi all’illusione di poter definire a priori tutte le tappe del percorso didattico, per timore di lasciarsi sopraffare dalla complessità;
dall’altra, al contrario, fare proprio il senso di instabilità insito nel cambiamento cedendo all’improvvisazione.

 


Progettare per tutte e per tutti

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