Matematica/Italiano - Problemi in cucina

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Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

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Misuriamo la circonferenza e il cerchio


 Invitiamo bambine e bambini prima a disegnare circonferenze e cerchi, di diverse lunghezze e superfici, poi a comunicarci la differenza tra circonferenza e cerchio.


 Dopo aver richiamato il concetto di
 
 circonferenza
 
 , chiediamo: “Come si determina la lunghezza di una linea curva quale è la circonferenza, che rappresenta il perimetro del cerchio?”. Acquisiamo le risposte e svolgiamo il laboratorio per verificare le ipotesi (
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 PER FARE
 
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 ). Per approfondire, possiamo guardare il
 
 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=RYKFlx9mfxk" target="_blank">
 VIDEO Lunghezza della circonferenza e pi greco
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 .


 Per calcolare l’area del cerchio possiamo utilizzare due diversi proced

Misuriamo la circonferenza e il cerchio
Invitiamo bambine e bambini prima a disegnare circonferenze e cerchi, di diverse lunghezze e superfici, poi a comunicarci la differenza tra circonferenza e cerchio.
Dopo aver richiamato il concetto di circonferenza, chiediamo: “Come si determina la lunghezza di una linea curva quale è la circonferenza, che rappresenta il perimetro del cerchio?”. Acquisiamo le risposte e svolgiamo il laboratorio per verificare le ipotesi (PER FARE). Per approfondire, possiamo guardare il VIDEO Lunghezza della circonferenza e pi greco.
Per calcolare l’area del cerchio possiamo utilizzare due diversi procedimenti.
1. Paragoniamo un cerchio a un poligono regolare con moltissimi lati, talmente corti da sembrare punti. Consideriamo il cerchio un poligono regolare limitato da tanti lati quanti sono i punti della circonferenza (Fig. 1).


Attivit&agrave; 1

schede e video | dad - ddi

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/calcolare-larea-dei-poligoni" target="_blank">SCHEDA Calcolare l&rsquo;area di poligoni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Volumi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA DIDATTICA Tempi e valori</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=RYKFlx9mfxk" target="_blank">VIDEO Lunghezza della circonferenza e pi greco</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Misuriamo la circonferenza e il cerchio</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Volumi e superfici</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Equivalenze di tempo e valore</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">PER FARE La misura della circonferenza</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5 heading4">Utilizzare le principali unit&agrave; di misura nella misurazione dell&rsquo;area del cerchio e dei poligoni regolari.</li>
	<li class="heading5 heading4">Effettuare equivalenze di misure.</li>
</ul>

Superfici, volumi, tempo, valore

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