Si va in scena!

Dalla parte dell’arte. Un breve percorso sull’esperienza dell’osservare, pensare e produrre immagini nella scuola dell’infanzia

"Suoni e musica in gioco" - Vi proponiamo di leggere insieme l'introduzione del volume, disponibile a prezzo speciale per tutti gli abbonati a "Scuola dell'infanzia"

Comunicare con la musica

Cantare è emozione

Arte sugli alberi

Per tutti: conosciamo Bee-Bot

Facciamo la conoscenza del robot Bee-Bot attraverso l’osservazione e la manipolazione.




 
 Che cosa serve
 


 Un robot Bee-Bot ogni 3/4 bambini, fogli di carta, pennarelli, matite.




 
 Come si fa
 

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 Dividiamoci in gruppi di 3/4 e consegniamo a ognuno un Bee-Bot. Lasciamo che bambine e bambini ne scoprano la forma e i colori attraverso l’osservazione e la manipolazione. Possiamo guidare con domande stimolo: “A quale animale somiglia Bee-Bot? Quali sono i suoi colori? Che forma ha? Ci sono tasti o interruttori sulla schiena e sulla pancia? Quali immagini riportano? A che cosa potrebbero servire?”.
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 Chiediamo di disegnare
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Facciamo la conoscenza del robot Bee-Bot attraverso l’osservazione e la manipolazione.
 
Che cosa serve
Un robot Bee-Bot ogni 3/4 bambini, fogli di carta, pennarelli, matite.
 
Come si fa

Dividiamoci in gruppi di 3/4 e consegniamo a ognuno un Bee-Bot. Lasciamo che bambine e bambini ne scoprano la forma e i colori attraverso l’osservazione e la manipolazione. Possiamo guidare con domande stimolo: “A quale animale somiglia Bee-Bot? Quali sono i suoi colori? Che forma ha? Ci sono tasti o interruttori sulla schiena e sulla pancia? Quali immagini riportano? A che cosa potrebbero servire?”.
Chiediamo di disegnare il robot visto dall’alto (per evidenziare i tasti funzione del dorso) e successivamente dal basso (dove si trovano i tasti di accensione del motore, delle luci e del suono).
Facciamo accendere i robot per scoprire come funzionano utilizzandoli liberamente sul pavimento. Permettiamo che i gruppi capiscano in autonomia le funzioni dei tasti, programmando così il Bee-Bot per fargli compiere facili percorsi.
Riuniamoci in cerchio e facciamo emergere osservazioni e curiosità: lasciamo che siano gli stessi bambini a rispondere ai compagni, così da generare una discussione collettiva.

 


Storytelling con Bee-Bot

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