Costruiamo il viaggio 0-6

Insegnanti che si raccontano

Documentare per dialogare e costruire

La Gioia di ricominciare

Ciao, finalmente!

Eccoci, ci ritroviamo!

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 Il rapporto tra agenzie educative e territorio è importante ed è fonte nutriente per la realizzazione del curricolo trasversale, dove ritroviamo tutto ciò che ci ricollega al mondo intorno: l’esplorazione degli spazi naturali e urbani, la partecipazione a feste, ricorrenze, iniziative artistich
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Il rapporto tra agenzie educative e territorio è importante ed è fonte nutriente per la realizzazione del curricolo trasversale, dove ritroviamo tutto ciò che ci ricollega al mondo intorno: l’esplorazione degli spazi naturali e urbani, la partecipazione a feste, ricorrenze, iniziative artistiche e culturali, la conoscenza di memorie, valori, realtà e risorse del luogo in cui viviamo.
Valorizziamo, estendiamo e approfondiamo ogni incontro efficace per la crescita, in relazione all’età e alle caratteristiche psicologiche delle bambine e dei bambini, alimentando il sentimento di appartenenza alla comunità e l’inserimento nella realtà sociale e culturale.
Il territorio, sia in senso naturale sia in senso culturale (e, in un certo senso, anche il mondo più vasto al quale possiamo accedere con i mezzi tecnologici), non è un semplice sfondo, ma fa parte del contesto educativo.
Consideriamolo secondo tre diverse prospettive.

Ecologica: impariamo a rispettare l’ambiente naturale, culturale e sociale che ci circonda, come una realtà portatrice di valori. Prendiamo coscienza del complesso rapporto fra la nostra vita a quella degli altri.
Educativa: sapere dove si è nati e dove si vive, conoscerne le tradizioni e la storia aiuta a proiettarci fuori, fornisce un punto di riferimento stabile dal quale muovere verso il mondo più vasto e al quale ritornare arricchiti da nuove esperienze.
Didattica: l’ambiente è una ricca fonte di stimoli. Utilizziamolo come luogo dell’immaginazione, dell’esplorazione, della conoscenza. Una realtà dove fantasia e creatività si mischiano per trasformare fenomeni e luoghi usuali, quotidiani, spesso dati per scontati, in esperienze ricche di attrattiva e di interesse.

 


Scuola e territorio

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